一緒に購入された資料 :: 佛教大学 S0620 家庭科教育法（2010新設題・新指定書式） レポート A判定
資料:23件
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佛教大学 S0614 理科概論 レポート Ａ判定
- ２０１０年度のテキスト変更にともなう新設題。Ａ判定です。 「適切に述べられている」という評価でした。 ①電気 ②磁石 ③電場の作る磁場 ④磁場の作る電場 → オームの法則総括 概ね、上記のように章立てて作成しました。 よほど物理に強い人でないかぎり、この課題をテキスト...
880 販売中 2010/11/09- 閲覧(4,454)
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美術概論Ⅰ最新版（A評価）
- 2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
- 550 販売中 2010/10/10
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家庭科教育法 【テスト】 佛大科目最終試験 ８問 ９０点
- 科目最終試験の家庭科教育法 S0620の過去問８題の解答です。 ※今は、問題変更の時期にあるようで６問でなく、８問を対策としてみておくことをオススメします！ 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、...
- 770 販売中 2013/01/28
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生活科教育法
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 新教科書でレポート作成した最新のものです。
- 550 販売中 2011/02/11
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佛教大学小学校免許課程レポート 生活科教育法 第1設題
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
- 660 販売中 2011/04/07
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「生活科教育法」6設題
- ①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい。 ②テキストに示されている５つの観点を正確に示し、「生活科の授業をする」ということについて説明しなさい。 ③生活科の単元計画作成についてテキストに示された５つのポイントを正確に示...
- 1,100 販売中 2011/05/09
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S0617 生活科教育法 レポート 2011年
- 【Ｂ判定】 所見としては、 テキスト１８ページの図を確実に理解するようにしてください。入学前の体験から、感覚的な気付き→発見的な気付き→思考的な気付きへと発展し、認識へと向かいます。それぞれの課程に応じて有効的な学習活動を設定することで、これらは高まっていきます...
- 550 販売中 2011/07/18
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S0620 佛教大学 家庭科教育法 第１設題 Ａ判定レポート
- テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（１３項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 家庭科授業づくりの工夫（１３項目）から、主に『①成長の自覚を促すガイダンス的な内容』『②食育の推進をねらった指導』『⑥基礎学力の定着と活...
- 1,100 販売中 2011/08/10
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社会科教育法 第１設題
- S0617 社会科教育法 ご参照ください
- 550 販売中 2010/06/18
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート Ｂ判定
- ２０１０年度のテキスト変更にともなう新設題。 参考にしていただければ幸いです。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 また、設題が変化しても、旧設題のレ...
- 880 販売中 2010/11/09
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S0612 生活科概論（B評価）
- 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 1．生活科のこれまでのあゆみ （1）低学年教育の課題 昭和30年代の終わり頃から40年代にかけて、低学年の社会科...
- 550 販売中 2010/09/17
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教育実習研究合格レポート
- 教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。 教師は子供達にとって、一日の中で両親と同じ程度長時間接する人物であり、その影響力と役割は大きい。最近では学校教育の比重が高まり、教師として子供達に教えるべき事が山積している。そのような毎日がめまぐるしく忙しい教育...
- 550 販売中 2011/02/24
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