一緒に購入された資料 :: 情報通信ネットワーク論レポート第2設題アップロード用
資料:32件
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T0342 情報社会論 第二設題 Ａ判定
- 第1章：情報化とは 情報化とは、情報が諸資源等と同等の価値を有し、その情報が社会の中心となって機能する社会に変化していく事を指しているのである。この情報化の始まりといえば1960年代に産業において工業社会から情報社会へと変化するべきであると様々な方面で論じられた事に...
550 販売中 2013/05/08- 閲覧(2,402)
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情報システムレポート第1設題アップロード用
- 企業情報システムの基本概念の変遷をコンピュータのハード・ソフトウェアの発展と関連させて論述せよ 1960年代、一般企業へコンピュータが導入されるようになった当時に、企業情報システムに対してよく使われた言葉がEDPSであり、コンピュータを用いた事務作業の統合的機械化を目...
- 550 販売中 2010/08/26
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情報化の進展による人間関係の変容
- 最近、情報と言う言葉がいたるところで、いろんな形で使われている。新聞に折り込まれるチラシの安売り情報、ラジオやテレビの国際情報、金融情報、株価情報、インターネットを流れる文字情報、画像情報など情報と接さずに暮らすことは不可能な時代である。 それでは、情報とは何...
- 550 販売中 2005/07/27
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中央処理装置（CPUやマイクロプロセッサ）
- １．CPU（※Intel社が開発したもののみ）の歴史と高速化技術 · 1971年「4004」…日本人の嶋正利（ビジコン）が設計し、インテルが完成させた世界初のマイクロプロセッサ。内部構造は４ビットのCPUで、46種類の命令セットを実行することができ、大きさ縦３ミリメートル、横...
- 550 販売中 2006/01/11
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コンピューターの仕組みについてまとめよ。
- ｢コンピューターの仕組みについてまとめよ｣ コンピューターは、ハードウェアとソフトウェアの２大要素で構成されている。 ハードウェアは、コンピューター本体、キーボード、マウス、プリンターなどのコンピューター機器を構成する物理的装置であり、ソフトウェアは、そのハ...
- 990 販売中 2008/10/06
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高度情報化社会の特徴と情報リテラシーの育成について述べなさい。
- 高度情報社会とはどんな社会か。社会的な環境として、コンピューターと電気通信網が結びついたネットワークがはりめぐらされ、大量の情報がコンピューターに蓄積され、それらがネットワーク上をながれ、活用される。つまり人間が多量の情報に接し、その中から自ら必要な情報を選び...
- 550 販売中 2006/10/13
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コンピュータが未来社会にもたらす功罪
- 「コンピュータがこれから我々の未来社会にもたらす可能性のある功罪を具体的に推測せよ。」 未来社会においてコンピュータは、私たちの生活により密着し、あらゆる面で、便利な道具として活躍するだろう。 その裏に、コンピュータという道具を使いこなせる能力があるか否か、ま...
- 550 販売中 2008/02/25
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情報社会と現代人のあり方について
- 「情報社会と現代人のあり方について」 情報社会とは、情報通信技術によって、以前より仕事や生活の効率が上がり、便利になった社会である。このような捉え方が一般的だ。これは表層的な特徴である。もっと深層を探ってみると、情報社会は、人間のあり方そのものにも大きな影響を...
- 550 販売中 2008/05/08
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コンピュータ論１
- 『第１設題』 私は、ＩＴ基本戦略のなかの『Ⅱ．重点政策分野』の『３．電子政府の実現』と『４．人材育成の強化』に対象を絞り、意見を述べていきたい。 電子政府とは、行政内部や行政と国民・事業者との間で書類ベース、対面ベースで行われている業務をオンライン化し、情報ネ...
- 550 販売中 2008/08/01
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高度情報化社会の問題点
- １．はじめに 総務省が2006(平成18)年5月に発表した2005(平成17)年度の「通信利用動向調査」の結果によると、過去1年間にインターネットを利用したことのある人は推計8,529万人に達し、人口普及率も推計66.8％に上ることが明らかとなった(注１)。通信回線もブロードバンド化が進...
- 550 販売中 2009/05/29
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情報化社会と人間1 合格
- 550 販売中 2009/10/26
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佛教大学 2014 T0714「情報制作」 第2設題レポート B判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第2設題レポートです。 【第2設題】 デジタル社会のリテラシーと、教科とのかかわりについて論じよ。 B判定を頂きました。所見は以下の通り 「レポートはよくまとまっているのですが、設題とは少しずれているようです。各教科との...
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