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一緒に購入された資料 :: 572特別活動研究2-1　2-2

資料:82件

  • 585総合演習2(2005～)
  • 585総合演習2(2005～) ２ 小学校における「総合的な学習の時間」(全２０時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること。（書式は自由）
  • 550 販売中 2009/06/08
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  • 458児童心理学2-1　2-2
  • 2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 458児童心理学4-1 4-2
  • 4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 458児童心理学3-1　3-2
  • ３－１ 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ３－２ フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ4-1 4-2
  • ４－１ 学校経営についてに近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 ４－２ 家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
  • 550 販売中 2009/10/27
  • 閲覧(1,966)
  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ2-1 2-2
  • ２－１ エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ２－２ 近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 明星大学　５８４　生徒指導　　二単位目
  • (2) 生徒指導上問題とされる行動には、学校恐怖症などの情緒障害や、対人的接触をさけようとする非社会的行動と、家庭内暴力、校内暴力、いじめなど他人に迷惑や危害を及ぼす反社会的行動に分類されています。本課題に関して、反社会的行動に対する生徒指導のあり方について述べて...
  • 550 販売中 2009/11/12
  • 閲覧(1,741)
  • 458児童心理学1‐1　1‐2
  • 1-1 横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 1-2 愛着（アッタチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。
  • 550 販売中 2010/01/04
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