一緒に購入された資料 :: R8103 日本文学史 試験解答
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【レポート】佛教大学 教育相談の研究 第一設題 Ａ判定
- 教育相談の研究 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 Ⅰ．学校カウンセリングの意義 学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対...
660 販売中 2009/04/30- 閲覧(4,098)
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【テスト】佛教大学 教育相談の研究 ６題セット 合格済み
- 教育相談の研究 『不登校について、そのタイプ別 『カウンセリングの種類を挙げて、 『非行をしている子どもの心理と、 『成人を対象とするカウンセリングと 『現代の社会や学校において、 『現代の子供たちは、仲間同士の 『教師カウンセラーとスクール 『不登校について...
- 770 販売中 2009/04/30
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R0115_漢文学_試験
- 1,650 販売中 2009/11/02
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R0703 言語学概論 第２設題 提出リポート
- 「人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。」 人間言語にはいくつか共通な特徴があり、そのうち重要であると考えられるものに、恣意性、分節性、生産性、構造の二重性、転位、文化伝承などの機能が存在する。このリポートでは、設題の要求に従い、そ...
- 660 販売中 2010/04/14
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Ｒ0703 言語学概論 第１設題 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。 はじめに 言葉の意味は、その言葉が発せられたときの状況、その言葉の使用者などによって異なってくる場合が数多くある。それは、言葉の意味というものが、それが指し示す内容とは独立して存在するからである。 ...
- 550 販売中 2010/05/02
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Ｒ０１１５ 漢文学 第１設題 司馬遷
- 史記の概要と司馬遷の史記執筆にあたっての思いについて。 第一章 史記の概要 『史記』は前漢武帝の時代に、司馬遷によって書かれた歴史書であり、黄帝から武帝までのことが紀伝体で記されている。 一 司馬遷について 司馬遷は、武帝に太史令として仕えていた司馬談の子として生ま...
- 550 販売中 2010/05/02
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言語学概論 設題１
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。 言葉は、文脈や状況によって意味が違ってくる場合がある。身の回りに起きた事を元に、例をあげていきたい。 （一）行きつけの個人商店で買い物をしてお釣を受け取る時、「はい、お釣り二十万円」といって店主はお...
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言語学概論 第2設題
- Ａ評価
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3 論理的文章教材の意義と目的
- 550 販売中 2009/11/24
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R0115 漢文学１ 司馬遷 提出リポート
- 「司馬遷の歴史叙述の目的について」 はじめに 司馬遷といえば東洋における歴史学の父的存在であり、『史記』の著者、紀伝体の開発者として知られている。その『史記』を生み出した司馬遷は歴史をいかなるものとして捉えていたのであろうか。このリポートでは様々 な文献を参考にし...
- 660 販売中 2010/04/02
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４設題のみ【テスト】佛教大学 教育心理学１ 教育心理学 合格済み
- 教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分かるよう解説しなさい』『②発達とは何を言うのかを説明し、「一般的な原理」とされるものについて分かりやすく解説しなさい』『③青年期の不適応行動の主なものを...
- 550 販売中 2009/04/30
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日本国憲法 科目最終試験対策 ６設題セット
- 日本国憲法 科目最終試験 「信教の自由と政教分離について論じなさい。」 「表現の自由の制限について論じなさい。」 「報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。」 「校則と自己決定権について論じなさい。」 「私人間における人権差別について論じなさい。」 ...
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