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連関資料 :: 心理学

資料:2,027件

  • 聖徳　通信　ストレス心理学　第１課題
  • 【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： ２つの設問とも答えなさい。 （各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記すること） １.生理学・疫学的ストレスモデルと心理学的ストレスモデルについて、 ①代表的な研究例を挙げ ②それぞれの特徴と相違点 ③両者の関連についてまとめなさい。 ２.ラザラスのストレスモデルについてその概要を説明しなさい。
  • 聖徳 通信 ストレス心理学
  • 660 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(2,863)
  • 聖徳　通信　ストレス心理学　第２課題
  • 【評価】A　合格レポート 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： ２つの設問とも答えなさい。 （各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記すること） １.ストレスとソーシャル・スキルおよびソーシャル・サポートとの関連についてまとめなさい。 ２.ストレスと心身症の関連についてまとめなさい。
  • 聖徳 通信 ストレス心理学
  • 660 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(2,043)
  • 聖徳　通信　人格心理学 - 第２課題
  • 【評価】A（合格レポート） 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時 この立場を裏づける理論的根拠について論じなさい 【参考文献について】 (1) 菅沼憲治、NPO法人日本人生哲学感情心理学会、人生哲学感情心理療法入門、静岡学術出版、2013年4月28日 (2) ロバート・E・アルベルティ、マイケル・L・シモンズ（著者）、菅沼憲治、ミラー・ハーシャル（訳者）、アサーティブネス・トレーニング、東京図書、2004年11月25日 (3) 加藤孝義、パーソナリティ心理学、新曜社、2010年3月20日 (4) 榎本博明、桑原知子（編著）、新訂人格心理学、放送大学教育振興会、2005年4月20日 になります。
  • 聖徳 通信 人格心理学 心理 心理学科
  • 770 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(9,428)
  • 【東京福祉大学】 2860 発達心理学II
  • 【設題１】発達障害や虐待に関する記事やニュースを参考に，それらに伴うトラブルの要因と対処法について述べよ。 　近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。また、児童養護施設で生活する子どもの数は、児童人口の減少などから1960年代より減少続けてきたが、1996（平成8）年を境に増加に転じた。背景には、児童虐待の急増がある。 　本レポートでは、発達障害と虐待に関する記事についてまず要約したうえで、その記事やニュースが生じた要因を分析し、問題への対応や予防について論じる。 　発達障害についての記事では、
  • 子ども 発達 社会 保育 障害 問題 幼児 児童 虐待 分析
  • 220 販売中 2017/10/27
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  • 教育人間学概論　心理健康　アルバート・エリスについて
  • １．アルバート・エリスについて 　アルバート・エリスは論理療法（REBT）の創始者である。心理療法の先駆者として彼の業績は、認知行動療法的アプローチの興隆に多大の影響を与えている。心理療法の臨床家や訓練生のはかり知れないほどの活力のもとになっていると言われている。 アルバート・エリスは、心理的苦悩への対処法を開発した。それは効果的で、能率的で、比較的人に教えやすい方法であった。エリスが言いたいことは以下のことである。 悩みの原因はあなた自身にあることを甘受せよ、そして、その悩みのそこにひそむイラショナル・ビリーフに断固として挑戦せよ。そうすれば、自分で自分をみじめにしないですむし、人生の至福と満足感を手にするチャンスもふえる。 彼が幼少期に直面した三つの問題は、「幼少期の出来事が結局その人がどんな人に成長するかという人格形成（心理療法家になることも含めて）に影響する」という説を拒否させている。問題解決に能動的にかかわる傾向と不遇な環境をプラスにしていく傾向は、人生行路の重要な決定要因であると説く。
  • 環境 心理学 アメリカ 心理 カウンセリング 哲学 分析 問題 大学
  • 550 販売中 2010/03/22
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  • 承諾誘導の方法―社会心理学的考察
  • チャルディーニ著「影響力の武器」の要約と、その現代的意義について論じていく。 承諾誘導の方法－社会心理学的考察 序 　他人の承諾を得るプロ、例えばセールスマン、募金勧誘者、広告主などが用いる承諾誘導の手法は、その多くが６つのカテゴリーに分類できる。それらは以下に述べる返報性、一貫性、社会的証明、好意、権威、希少性の６つであり、人間行動を導く根本的な心理学の原理に基づくものである。 　そのような原理に基づく人間行動の自動性は、複雑な社会環境において行動を決定する際に無駄な労力、時間を省くために有用であるが、他者に意図的に操作されることによって、いとも簡単に過ちを犯してしまう危険性がある。 　つまり、彼らは人間行動の自動性をうまく利用して承諾を巧みに導き出しているのだ。その手法を知ることによって意思に反する承諾を未然に防ぐことができるだろう。 1、返報性 　返報性の原理は、人間社会の中で最も普遍的な規範とされる。これは、他者から「何か」を与えられたら自分も同じように他者に「何か」を与えなければならないという原理である。このルールは、持続的な人間関係や交換の文化の発達には不可欠なのだ。それゆえ私たちは幼いころからこのルールを守るべきだと教えられ、守らない場合は社会的孤..
  • 心理学 心理 人間 問題 原理 戦略 行動 考察 社会心理学
  • 550 販売中 2010/05/11
  • 閲覧(5,561)
  • 心理学基礎実験②　「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学について考察せよ。」　課題レポートＡ判定
  • 現代社会における問題の一つに「無気力」があげられる。「無気力」とは、簡単にいえば、“やる気がおきない”ことといえるが、“5月病”というように単に一時的なものであれば、誰にでもあり得ることで特に問題視することもないだろう。がしかしその背景に病的なものが潜んでいるのであれば、その人の発達や精神に強い影響を与えるため、その見極めが重要になってくる。 この「無気力」は、学校現場において不登校や落ちこぼれのこどもに非常に多い。また青年期前期の男子にみられる「ピーターパン症候群」や女子における「シンデレラ症候群」などの問題もある。さらに大学生では、無気力タイプの学生を「スチューデント・アパシー」と呼び、中年期の「うつ病」など、幅広い年齢層において重要な問題である。
  • 実験 環境 心理学 福祉 レポート 情報 心理 社会 発達 学校
  • 1,650 販売中 2010/10/21
  • 閲覧(3,468)
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