連関資料 :: 心理学

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資料:2,027件

2010年度　<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題2-（1）　評価B

2010年度　<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題1-（1）　評価A

2010年度　心理学　設題1-（1）　評価A
法政大学通信教育部提出リポート
心理学情報心理レポート哲学感覚知覚物理特徴
550 販売中 2011/08/08
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>１　Z1103 S8102

児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>１・２単位　合格レポートセット

児童心理学１・２単位　合格レポートセット
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、児童心理学の１＆２単位の合格レポートセットです。評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
児童心理学明星大学実験心理学子ども小学校レポート発達教師心理社会学校
880 販売中 2014/10/20
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　問題行動についてリポート評価【A】

教育心理学　問題行動についてリポート評価【A】
　問題行動を起こしている幼児の事例としては、言葉使いが悪く強情な性格なために友達と遊んでいてもすぐに思い通りに行かないということで口論、けんかになり仲間から外れ一人で遊んでいる子がいる。その子は子供同士だけではなく大人に対しても同様に命令口調や罵声に似た汚い言葉をぶつけてくるのである。　普段の生活を観察していると遊んでいるときに自分のやりたいことがやれない、みんなが出来ていることが出来ないとき、自分の立場が悪くなるとき、例えば鬼ごっこで遊んでいるときに鬼になりたくないがために明らかにタッチされた場合でも「タッチされてない。」と言い張り、仕舞いには「自分だけが一回もタッチされなかった。」と自慢気に話す、などに自分の欲求不満のはけ口として相手を馬鹿にするなど口論からけんかに発展していることが少しずつ分かった。その子がいつも自分の都合の良い方に持っていってしまうので一緒に遊んでいる友達は嫌気がさして離れていってしまっているのである。これらの問題行動は攻撃的な問題行動であり、意地悪やわがまま、反抗といった類で情緒、性格における問題だと考えた。　このような意地悪、わがまま、反抗といった問題行
子ども問題言葉援助行動問題行動自分遊び欲求不満教育心理学
550 販売中 2009/09/24
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　１単位目　合格レポート

教育心理学　１単位目　合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2014年教育心理学 1単位目合格レポートです。良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
教育心理学心理学情報レポート子ども発達心理幼児課題運動ピアジェ
550 販売中 2015/05/13
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>1（レポート第１設題）

教育心理学1（レポート第１設題）
Z1103　教育心理学1（レポート第１設題）テキストと参考図書をもとにまとめたものです。第１設題：児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ
環境心理学子ども社会発達学校文化 Z1103教育心理学1（レポート第１設題）
550 販売中 2014/09/02
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聖徳大学　通信　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法3

【PB2090】児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　2単位目

【PB2090】児童心理学　2単位目
明星大学通信教育部 PB2090 児童心理学　2単位目 ≪課題≫ 子どもの自尊感情に与える親の養育制度と学校の影響について説明しなさい。 ≪使用教科書≫ 『第2版　子どもの発達と環境―児童心理学序説』津田紘一著（明星大学出版部） ≪講評≫ 要点を押さえよくまとめられています。これからも頑張って下さい。みなさまの参考になれば嬉しいです。
明星大学通信レポート合格課題 PB2090 児童心理学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度 2017年度 2018年度 2019年度
550 販売中 2021/09/08
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>の研究法のうち、観察法と実験法について

心理学の研究法のうち、観察法と実験法について
（１）観察法について　観察法(observational　method)とは、事象を注意深く見きわめることであり、基本的な資料収集の手段である。心理学における研究方法の中でも最も基本的な手法で、特に、乳幼児や児童を対象とする研究分野でさかんに取り入れられている手法である。観察法には、自然的観察法(natural　observation)、実験的観察法(experimental　observation)、と参加観察法(participant　observation)とがある。
レポート心理学心理学の研究法観察法実験法
5,500 販売中 2005/11/11
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