連関資料 :: 特別活動
資料:669件
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【佛教大学通信】 Z1116 特別活動研究（中・高） 【レポート 第１設題】
- 皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
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PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 課題】 １．学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。 ２．特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。
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★明星大学 特別活動の指導法（中高） PC3030 １，２単位目セット 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PC３０３０ 特別活動の指導法（中高） 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2014.2013年度に対応しています。 1単位目 なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 2単位目 2-1．中学校の学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また，学級活動の内容としてあげられている 次の（１）（２）（３）の三つについて，あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 （１） 学級や学校の生活づくり （２） 適応と成長及び健康安全 （３） 学業と進路 2-2．生徒会活動，学校行事，それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。 【参考文献】 『第２版 特別活動の展開』 鯨井俊彦編著（明星大学出版部）
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《佛教大学 小学校教諭》S0529 特別活動研究レポート 【2017年・A評価】
- 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し，その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【参考教科書】 原清治・檜垣公明編著(2010)『深く考え，実践する特別活動の創造-自己理解と他者理解の深まりを通して-[第二版]』学文社． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 特別活動研究 S0529 学校行事
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S0529特別活動研究 科目最終試験６問 ９6点 2020-2021年最新版
- S0529特別活動研究の科目最終試験問題６問です。 教科書に合わせて解答を作っています。 ９４点で受かりました。良ければ参考にしてください。 試験問題は、以下の六つですので、ご確認頂いてからご購入下さい。 ①「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ②「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ③「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ④「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 ⑤「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 ⑥「学校行事」について、５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的に説明しなさい。
- 佛教大学通信 科目最終試験対策
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【2015年度合格リポート】Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1116です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用ください。 丸写し等は一切禁止されております。 十分にご注意願います。
- 政治 経済 倫理 現代社会 政経 学習指導案 教職 教員 指導案 地歴 Z1116 合格 教科教育法公民 教科教育法 公民 地理歴史 地歴公民 社会 第1設題 第2設題 A B 判定 2015 2015年度 佛教大学 佛大 リポート レポート 課程本科 最新 地理 歴史 課題 佛大通信 通信教育課程 法律 教員免許 教免 免許 高校 高等学校 中学 教師 先生 特別 特活 特別活動 研究 特別活動研究 中・高 中学校 中 高
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572特別活動研究word版合格レポート(２単位分) お買い得 2010年度 明星大学
- ＜１単位目＞ （2題のうち１問選択） １ 我が国の現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 ＜２単位目＞ １、学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の⑴⑵の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ⑴学級や学校の生活の充実と向上に関すること ⑵日常の生活や学習への適応および健康や安全に関す ること。 ２、児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。
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佛教大学通信教育部 特別活動研究 Ｓ０５２９ 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 特別活動研究のレポート（Ａ評価）です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 「特別活動とは何か」について正確に考察できているという評価でした。 また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつものかや、展開についても具体的に考察できている、特別活動における学校行事の特質もしっかりと理解されており、たいへんよくまとまっているという内容でした。
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【日大通信】特別活動・総合的学習の理論と指導法 2023-2025 Sメディア 最終課題レポート
- 特別活動・総合的学習の理論と指導法、Sメディア最終レポート合格レポートです。評価Sをいただきました。参考にしていただけますと幸いです。丸写しはご遠慮ください。 課題内容：特別活動・総合的学習において「民主的資質」の育成（主権者教育）を実現するには、どのような全体計画を考えればよいだろうか
- 日大通信 Sメディア 特別活動
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