連関資料 :: 心理学
資料:2,032件
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【PA2030】 教育心理学 2単位目
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2014 年度 PA2030 教育心理学 2 単位目
『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編(あいり出版)
コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
講評
必要事項を満たしてポイントを押さえてまとめることが出来ています。
三水準六段階の発達段階については、各段階の具体的なイメージがあるかどうか(例を挙げて説明できるかどうか)を確認しておきましょう。
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明星大学
レポート
通信教育
合格
2014
教育心理学
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【PA2030】 教育心理学 1単位目
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2014 年度 PA2030 教育心理学 1 単位目
『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編(あいり出版)
ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
講評
各段階についてポイントを押さえてまとめることができています。
ところどころ分かりやす具体例が挙げられていたのがよかったです。理解を深められていることが伝わりました。
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明星大学
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通信教育
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2014
教育心理学
- 550 販売中 2015/04/13
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日大通信合格レポ:【分冊2】心理学
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課題「心の病にはどの様な種類があるのかを説明しろ。また、心の治療法を教科書の3種類(精神分析療法・行動療法・来談者中心療法)の他に2種類を自分で調べ、合計5種類の治療法について説明しろ。」
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心理学
日大
通信教育
レポート
合格
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教育人間学概論 心理健康 アルバート・エリスについて
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1.アルバート・エリスについて
アルバート・エリスは論理療法(REBT)の創始者である。心理療法の先駆者として彼の業績は、認知行動療法的アプローチの興隆に多大の影響を与えている。心理療法の臨床家や訓練生のはかり知れないほどの活力のもとになっていると言われている。
アルバート・エリスは、心理的苦悩への対処法を開発した。それは効果的で、能率的で、比較的人に教えやすい方法であった。エリスが言いたいことは以下のことである。
悩みの原因はあなた自身にあることを甘受せよ、そして、その悩みのそこにひそむイラショナル・ビリーフに断固として挑戦せよ。そうすれば、自分で自分をみじめにしないですむし、人生の至福と満足感を手にするチャンスもふえる。
彼が幼少期に直面した三つの問題は、「幼少期の出来事が結局その人がどんな人に成長するかという人格形成(心理療法家になることも含めて)に影響する」という説を拒否させている。問題解決に能動的にかかわる傾向と不遇な環境をプラスにしていく傾向は、人生行路の重要な決定要因であると説く。
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