資料:12件
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道徳学習指導案
- 「中学校学習指導要領解説―道徳編（平成11年9月）文部省」の学習指導要 領の内容項目のうち、「４．主として集団や社会との関わりに関することの（1）から（10）の中から主題を1つ選び、中学3年生を対象にした「学習指導案」を作成しなさい。
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書論（課題）
- 〔課題二〕書と他の芸術との関連について
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特別活動の研究（単位認定論文）
- （課題）平成十年の学習指導要領の改訂において特別活動はどんな点が変わったのか、また、その理由はどのようなことからなのか、説明しなさい。
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特別活動の研究（課題）
- 〔課題②〕 学習指導要領改訂の要点をふまえ、特別活動を教師としてどのように実践するか、あなたの考えを述べなさい。
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特別活動の研究（課題）
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歌川国芳の戯画的表現について
- 後期浮世絵最大の流派、歌川派の絵師国芳の作品を鑑賞し、国芳の得意とした戯画的表現について述べなさい。特に天保の改革などの時代背景に留意し、「なぜ」このような作例が歓迎されたのかを論じなさい。
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葛飾北斎と歌川広重
- 江戸の浮世絵師、葛飾北斎と歌川広重の名所絵（風景画）を比較し、それぞれの特徴を述べなさい。名所絵の人気の背景にある「旅」の流行などもふまえ、作画上の意識や工夫について思うところを述べなさい。
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人物表現の移り変わりと主題選択の特徴～近代初期風俗画から一人立ちの人物像～
- 洛中洛外図などの近代初期風俗画の登場から、寛文美人に代表される一人立ちの人物像について、人物表現の移り変わりと主題選択の特徴を中心に述べなさい。
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琳派における主題と図様の継承について
- 琳派における主題と図様の継承について、「風神雷神図」などを中心に、宗達、光琳、抱一の作品を挙げて述べなさい。また主題や図像に見られる古典学習や文学性にも留意し、感じたことを述べなさい。
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書道史
- 清朝における金石学・碑学の発展について、および帖と碑学の違いと問題点
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これからの道徳教育の在り方
- 今日の生徒たちは、二十一世紀の国際化・情報化など、多様な価値観をもった社会の中で生きていかなければならない。社会の急速な変化は、人々の生活を一変させ、生徒の心にも大きな影響を与え、多くの問題を引き起こしている。このような社会の変化は、これからも益々進むと予測さ...
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書の芸術性について
- 書は、文字を素材とする一つの芸術であり、また、東洋独自の文明遺産でもある。文字が記号としての役割を果たすだけではなく、さらに美的意識が加わって表現されたことで、書は芸術として評価されたのである。
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