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一緒に購入された資料 :: 教育史　「デューイの教育思想について」と「フレーベルの『恩物』について」　試験問題解答例　【優】

資料:10件

  • 学校と社会　デューイ
  • まず『学校と社会』の概要を簡単に述べる。 デューイは、記号的・形式的なものを暗記し、それを試験する、というようなことを繰り返す受動的・機械的な伝統的教育を批判した。 学校外の経験を学校内で利用し、また学校で得た事柄を日常生活に応用していく、すなわち学校と社会生...
  • 550 販売中 2011/04/29
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  • 教育原論　最終試験レポート　佛教大学【Z5101/2020年】
  • 教育原論 最終試験レポート 【設題内容】 A．近代公教育の 3 原則の成立過程とその意義について論じてください。 B．ペスタロッチの教育思想の特質とその教育思想史上の位置づけについて論じてください。
  • 550 販売中 2021/04/26
  • 閲覧(6,545)
  • ★学校と社会・学校の役割
  • 『学校と社会・学校の役割』 1.はじめに 経済の低迷，社会問題の多発、現在の日本社会は混沌としている。この原因は多々あるだろうが、わたしは各個人､各組織､そして社会がそれぞれの目的をうしない、それぞれの役割がわからなくなったためと考える。学校でもこれはあてはまる...
  • 550 販売中 2009/01/29
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  • 教師論　２分冊
  • 教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べていくなかで、その歴史としてまず最初に、１８７２年（明治５年）８月に頒布された「学制」が挙げられる。これを近代学校教育制度のスタートとして、小学校教員の養成は、各府県に設置された師範学校で行われ、中等学校の教員...
  • 550 販売中 2009/08/12
  • 閲覧(1,438)
  • 教員養成
  • ■教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べよ 教員養成制度の歴史として1872年（明治5年）8月に「学制」が頒布され、近代学校教育制度が始まった。だが、その教育を担う教員の用意ができてはおらず、小学校教員の養成は、各府県に設置された師範学校で行い、中等学校の...
  • 550 販売中 2010/07/30
  • 閲覧(1,575)
  • コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて
  • コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育思想家の教育原理なのである。では、これから上の四人の生涯と教育思想について考察していく。 まず、コメニ...
  • 550 販売中 2006/11/07
  • 閲覧(34,502)
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