資料:12件
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学校制度と社会 第二分冊
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Aをもらったレポートです!
略題『学校教育の「社会化機能」と「総合的な学習の時間」』
学校教育の社会機能の一つである「社会化機能」について簡潔に説明し、中学校の新学習指導要領の標準授業時数において、「総授業時数」が増加した中で、「総合的な学習の時間の授業時数」が減少したことについて、自身の考えを論述しなさい。
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玉川大学
通信
学校制度と社会
第二分冊
総合的な学習の時間
社会化機能
学校教育
- 550 販売中 2012/07/17
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学校制度と社会 第2分冊 評価A
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課題:学校教育の「選抜・配置機能」
①学校教育の社会機能の1つである「選抜・配置機能」について簡潔にまとめ、~現在の大学入学者選抜制度が抱える課題・問題点を、①でまとめた「選抜・配置機能」の視点から考察しなさい。
*課題や問題点は、自分の意見で答えたほうがいいと思います。
学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。
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玉川
学校制度と社会
第2分冊
評価A
- 550 販売中 2012/03/06
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玉川大学 通信教育部「学校制度と社会」第2分冊 評価A
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<課題>
①「保護者・地域の学校参画」を進めるための制度である「学校評議員制度」「学校運営協議会」「学校支援地域本部」それぞれについて,簡潔にまとめなさい。(1,000字程度)
②上記の制度から1つを取り上げて,そのしくみに対する自身の考えを論述しなさい。(1,000字程度)
※28年度課題※
<批評>
自分の言葉でわかりやすく説明がなされています。また,論旨も一貫しており,自分の意見もしっかりと述べられているなど,完成度の高いレポートとなっています。
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玉川大学
レポート
玉川大学通信教育部
- 550 販売中 2016/04/18
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新しくなった
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