資料紹介

「実習校で自分が担当する教科の課題について、５０分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」

英語科学習指導案
日時 平成　年　月　日（　）
第　校時
指導者
ALT
場所 年　組教室
１ 題材名
COLUMBUS21 ENGLISH COURSE １
Unit ６ A Dream Player
２ 題材について
（１） 題材観
＜言語活動の観点から＞
本課では、三人称を用いて、身近な人がすることについて表現できることを、目標にしている。この表現が運用できるようになることで、さらに表現の幅は広がるものと考える。人物像をより詳しく説明できるように、既習事項のBE動詞の文をあわせて用いながら、身近な人を紹介する活動を行なわせたい。
＜言語材料の観点から＞
本課では、数多くのことを伝えられるように、基本動詞の習得とその運用について学習する。日常生活で見受けられる動作を表す一般動詞と、その語尾変化のパターンを練習していきたい。また、doesを使った、疑問文とその答え方、否定文の定着を図りたい。
＜言語・文化・国際理解の観点から＞
これからの国際社会の中で生活していく、あるいは活躍していく可能性がある生徒にとって、英語で自分や身の回りの人を紹介していく経験は、将来役に立つと思われる。

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英語科学習指導案
日時 平成　年　月　日（　）
第　校時
指導者
ALT
場所 年　組教室
１ 題材名
COLUMBUS21 ENGLISH COURSE １
Unit ６ A Dream Player
２ 題材について
（１） 題材観
＜言語活動の観点から＞
本課では、三人称を用いて、身近な人がすることについて表現できることを、目標にしている。この表現が運用できるようになることで、さらに表現の幅は広がるものと考える。人物像をより詳しく説明できるように、既習事項のBE動詞の文をあわせて用いながら、身近な人を紹介する活動を行なわせたい。
＜言語材料の観点から＞
本課では、数多くのことを伝えられるように、基本動詞の習得とその運用について学習する。日常生活で見受けられる動作を表す一般動詞と、その語尾変化のパターンを練習していきたい。また、doesを使った、疑問文とその答え方、否定文の定着を図りたい。
＜言語・文化・国際理解の観点から＞
これからの国際社会の中で生活していく、あるいは活躍していく可能性がある生徒にとって、英語で自分や身の回りの人を紹介していく経験は、将来役に立つと思われる。...

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