一緒に購入された資料 :: 佛教大学 通信教育部 レポート 教育方法学（第２設題） Ｂ判定
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か？授業展開を示して解説せよ。』 ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。 ↓ ④実験・観...
990 販売中 2008/09/16- 閲覧(3,946)
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理科概論 科目最終試験対策６設題セット
- 550 販売中 2009/11/07
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 リポート A判定
- 『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。』 中央教育審議会の答申を受け、教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会は、１９９７年７月２８日、第一次答申「新たな時代に向け...
- 550 販売中 2010/10/31
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佛教大学 通信教育部 レポート 家庭科概論（第１設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育方法学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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家庭科概論 科目最終試験６設題セット
- 550 販売中 2009/11/10
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佛大レポート 理科教育法Ⅱ
- 「(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの住居している地域を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。」 （１）「地域の自然」を教材化する必要性 理科という科目は、子どもたちが自然に直接働き...
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理科教育法Ⅱ
- （１）子どもたちが生活している｢地域の自然｣を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。 ※居住地は伏せてあります。 第１節 理科教育とは、子どもが自然に働...
- 550 販売中 2009/06/22
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教育方法学 設題１
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 体育概論Ⅰ Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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社会科概論合格レポート
- 社会科概論Ｂ判定レポートです。ご参考までにどうぞ。 本テキストで述べる社会授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業実...
- 550 販売中 2010/04/26
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