一緒に購入された資料 :: 博物館実習 「現在の博物館・美術館についての自分の考え」 事前レポート
資料:14件
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博物館資料保存論 分冊1
- 博物館資料保存論（科目コード：Ｙ20700）分冊1の合格レポートです。（平成29・30年度の課題報告です。） 科目習得試験で単位を取得し、Ａ評価をもらいました。 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせずに、参考程度に利用して下さい。
770 販売中 2017/08/28- 閲覧(3,439)
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生涯学習概論第一設題
- 「ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、及びその後の生涯学習概論の展開について論述せよ。」 人間の生き方を説いた生涯教育論は、人間の歴史の中で早くから存在していた。それらを現代的生涯教育論に対して古典的生涯教育論と呼ばれている。古典的生涯教育論は、私教...
- 550 販売中 2008/05/01
- 閲覧(11,147)
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博物館経営論
- 博物館経営論レポート 【博物館の入館者増強策について】 年々減少していると言われている博物館のの入館者数であるが、具体的に入館者を増やすために必要な要素とは何だろうか。入館者を得ている博物館と、やむなく閉館することとなってしまった博物館の違いを比較し、そのことを...
- 550 販売中 2010/08/17
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博物館情報・メディア論 分冊1
- 博物館情報・メディア論（科目コード：Ｙ21000）分冊1の合格レポートです。（平成29・30年度の課題報告です。） 科目習得試験で単位を取得し、Ａ評価をもらいました。 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせずに、参考程度に利用して下さい。
- 770 販売中 2017/08/28
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博物館、美術館における「資料」の問題について
- 博物館は専門領域とする範囲内の数多くの博物館資料を基盤とし、各博物館が収蔵する独自の資料を媒介とする社会教育機関であることはいうまでもない。伝達者である学芸員の研究成果は直ちに一般の人たちの知的財産になるのであるから、影響力が大きく重大な責任感が要求される。そ...
- 550 販売中 2006/01/26
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博物館実習レポート
- 博物館という場所は、基本的には物を見せる為の場所である。しかし、ただ物を見てまわるだけで子どもが楽しめるかというと、そうではない。「子どもは飽きやすい」。消極的だが、まずはこの前提に立ってアプローチの方法を考えるべきだろう。 幼少の経験を振り返って、自分が楽し...
- 550 販売中 2005/06/02
- 閲覧(9,149)
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博物館への意見
- 私は国立科学博物館を研究の対象として選び、その展示の手法について考察し、その現状を踏まえた上で国立科学博物館の展示が最大限に生かせることができるように改善していきたいと思う。 国立科学博物館は日本を代表する博物館であり、自然科学・科学技術史を始めとして、広く自...
- 550 販売中 2005/06/29
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歴史学
- 私が見た歴史博物館 私が今回見てきたのは「江戸東京博物館」である。1993年3月28日、東京都墨田区横綱1−4−1にオープンしたこの博物館は東京ドーム約二倍分の延床面積を誇り、常設展示室は約9000?という広さを持っている。この広さを生かし、内部では江戸や東京の街を再現した...
- 550 販売中 2005/10/16
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国立歴史民俗博物館訪問レポート−民俗的観点を中心に−
- １、はじめに 8月23日、千葉県佐倉市にある国立歴史民俗博物館を訪ねた。やはり国立というだけあり、壮大なスケールに豪華絢爛たる内容だ。常設展示は５部門に分かれ、縄文時代人類のあけぼのから近代日本まで、豊富な資料を基に日本列島に住んでいた人々の生活、習慣を探ること...
- 550 販売中 2006/01/14
- 閲覧(13,557)
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【早稲田大学】博物館を考察する
- 博物館とは実物資料を、展示・保管して、解説（ほかの資料との比較、その資料の年代・作者特定など）をつけ、調査・研究をする機関である。早稲田大学にも学内博物館として、坪内博士記念演劇博物館と、会津八一記念博物館がある。これらについて学芸員の視点から考察していこうと...
- 1,100 販売中 2006/04/04
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博物館とは
- 博物館とは 1951年の国際博物館会議（ICOM）憲章、第２章の定義では、「博物館とは、芸術、歴史、美術、科学及び技術関係の収集品、ならびに植物園、動物園、水族館等、文化的価値のある資料、標本類を各種の方法で保存し、研究し、その価値を高揚し、なかんずく公衆の慰楽と教育に...
- 550 販売中 2007/02/07
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これからの博物館
- 水族館、動物園、植物園や資料館など、日本には様々な博物館があり、その数は８０００館を越える。これらは同じ博物館という枠組みの中にあるが、それぞれに特有の特色があり、ランクが決定されている（１）。評価条件として、（１）資料収集・調査研究・資料保管・教育普及等の業...
- 550 販売中 2007/05/02
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