一緒に購入された資料 :: 佛教大学 通信 教科教育法数学１ 設題１
資料:28件
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教育方法学 第一設題
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 今までの学校における教育は、一方的な知識の教え込みという傾向が強く、教師...
550 販売中 2008/06/23- 閲覧(2,760)
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Z1001 日本国憲法 リポート A判定
- 法の下の平等について 日本国憲法の基本原理つまり基本的な考え方は、大きく「基本的人権の尊重」「国民主権」「戦争の放棄」という３つの柱から成り立っている。そのうち「基本的人権の尊重」は、特に人間の尊厳と自立にとって最も重要なことである。人が人であるがゆえに当然に...
- 550 販売中 2010/10/31
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教科教育法数学１
- 「集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述するとともに自分の視点で考察せよ。」 本レポートでは、『微分・積分』について考察する。『微分・積分』は、いわば無限を相手とする数学と言える。勿論、微分積分以前の...
- 550 販売中 2010/04/16
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幾何学概論設題1
- 『第１設題』 集合Xの２つの部分集合族 、 について、 を証明せよ。 ２．fを集合Xから集合Yへの全射とする。Xの任意の２つの元x1,x2についてx1～x2をf(x1)=f(x2)と定めるとき、つぎの問いに答えよ。 (1)～はX上の同値関係であることを証明せよ。 (ⅰ)x～x ⇔f(x)=f(x) ...
- 1,100 販売中 2008/12/01
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幾何学概論-設題-2
- 1. Qの中の2つのコーシー列｛an｝∞/n=1，｛bn｝∞/n=1について、 次の問いに答えよ。 (1) ｛an+bn｝∞/n=1 はQの中のコーシー列であることを証明せよ。 例. Qの中の数列 {an}∞/n=1について、任意の正の有理数εに対して、 十分大きな自然数Nが存在して、自然数m,nが...
- 11,000 販売中 2009/07/21
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日本国憲法（科目最終試験対策）
- 550 販売中 2009/10/22
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教育原論 科目最終試験 回答例６題セット
- 教育原論の回答例です。 参考になさってください。
- 550 販売中 2010/09/24
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教育社会学 【テスト】 佛大科目最終試験 ６問 ８５点
- 科目最終試験の教育社会学の過去問６題の解答です。 試験対策やレポート作成の参考になると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/...
- 550 販売中 2013/01/28
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S0636 代数学概論 設題1
- 第１設題 1 (1) (2) 2. 課題より、まずＡの逆行列を掃き出し法によって求める。 3. 4.
- 1,100 販売中 2009/05/11
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S0636 代数学概論 設題2
- 第２設題 1 n 次正方行列 A についてB = BA = En を満たす行列 B を A の逆行列 ( inverse matrix ) であるという定理から、設問の３次正方行列が正則でない為の必要十分条件とは、正方行列の必要十分条件である 同次形連立１次方程式 Ax = 0 が自明解のみをもつ。 任意の列ベ...
- 1,100 販売中 2009/05/11
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S0645 確率論 設題1,2
- 確率論の合格レポートです。 設問１・２をセットにしたお得なパックを用意しました。
- 1,870 販売中 2009/12/02
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S0642 解析学概論 科目最終試験の全問題
- S642 解析学概論 2006,2007-① 1. 2. 3. 次の計算をせよ。 (1) (2) xには正の場合負の場合があるので、正負両方を考慮する。 (3) S642 解析学概論 2006,2007-② 58, 71, 76 1. (1) (2) 2. 3. (1) (2) 4. S642 解析学概論 2006,2007-③ 72 (1) (2...
- 1,100 販売中 2009/02/22
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