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一緒に購入された資料 :: 751 初等音楽科教育法１単位目

資料:87件

  • ６３１　体育科教育Ⅰ　２単位目
  • ６３１ 体育科教育Ⅰ ２単位目 『小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。』 小学校体育科の目標は、「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、運動に親しむ資質や能力を育...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • ７５２　初等図画工作科教育法　１単位目
  • ７５２ 初等図画工作科教育法 １単位目 ① 『テキスト内の「表現領域と鑑賞領域」について、１０００字程度に大意要約せよ。』 図画工作科の学習内容は、表現領域と鑑賞領域の２領域から構成される。 この二つの領域は併置される位置を占めながら、戦後流行した創造主義美術教育を...
  • 550 販売中 2010/01/22
  • 閲覧(1,541)
  • ７５２　初等図画工作科教育法　２単位目
  • ７５２ 初等図画工作科教育法 ２単位目 ① 『テキスト内の「子供の成長発達と造形表現の発達」について1000字程度に大意要約せよ。』 美術教育を考える時、子供の心身の発達や造形表現の発達を抜きにしては考えられない。 子供の造形表現の発達は、一般的心身の発達と深い関係があ...
  • 550 販売中 2010/01/22
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  • ４５４ 教育課程論　１単位目
  • １．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２．戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
  • 550 販売中 2010/04/18
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  • ４５４ 教育課程論　２単位目
  • １．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 ２．教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名の...
  • 550 販売中 2010/04/18
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