一緒に購入された資料 :: 583 教師論 合格レポート 2単位目

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  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【4単位目】
  • 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【4単位目】 1.学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 2.家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
  • 550 販売中 2009/10/07
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  • 教師に求められる資質とは何か
  • 『現代の教師に求められる「資質」とは何か』 1.はじめに 戦後日本は、経済の発展と共に進学率も高校進学率96%、大学進学率52.3%まで上昇し、教育大国となった。しかしその背後で、学歴社会問題、いじめや不登校問題、さらには学級崩壊といった多くの教育問題が生じている。教...
  • 550 販売中 2009/06/11
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  • 学校教育職入門 佛教大学 レポート
  • 年度:2009 評点:A 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 ⇒ 中央教育審議会は1996年に「21世紀を展望した我が国の教育のあり方について」を発表し、子供たちに[生きる力]をは...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 教職入門
  • A評価
  • 660 販売中 2010/04/19
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  • 佛教大学通信教育部 学校教育職入門 S0525 A評価
  • 佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したものです。ほとんどテキストの内容に沿っていますので、最終試験対策としても有効な内容だと思います。 《所見のまとめ》 学校教育を目指すためにはどのような資質が求められているかについて、詳細な考察が正確になさ...
  • 550 販売中 2010/09/14
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  • 585総合演習1-1 1-2(2005~)
  • 585総合演習1-1 1-2(2005~) 1-1 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 1-2 活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
  • 550 販売中 2009/06/08
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  • 458児童心理学2-1 2-2
  • 2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 691 生活科教育 2単位目 合格レポート
  • 691 生活科教育 2単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ―講評― 1、子ども達の自立を支援していくために多くの人々との協力は...
  • 550 販売中 2010/06/06
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  • 691 生活科教育 1単位目 合格レポート
  • 691 生活科教育 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2、生活科の学年目標の特色を述べよ。 ―講評― 1、意義の内容について理解を深めるためにも、ねらいや子ども観を通したものを探ってみるとより...
  • 550 販売中 2010/06/06
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