一緒に購入された資料 :: Z1312 教科教育法英語１（第二設題） 合格済み （佛教大学リポート）
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Z1312 教科教育法英語１（第一設題） A判定 （佛教大学リポート）
- 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 Ⅰ．音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】（Wilhelm Viëtor） ドイツの英語学者・音声学者。 ・口と耳から入る直接教授法...
550 販売中 2010/01/14- 閲覧(1,375)
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【レポート】Z１３１２ 教科教育法英語 教科教育法英語１ 第二設題 A判定
- Ｚ１３１２ 教科教育法英語 『非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴り字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。』 Ⅰ．分詞構文導入 分詞構文は特殊な構文であるがその特徴だけにとらわれず、根本的な理解を促すことでその本...
- 550 販売中 2009/04/30
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【テスト・指導案のみ】 Z１３１２ 教科教育法英語 教科教育法英語１ 学習指導案 合格済み
- Ｚ１３１２ 教科教育法英語 （２）与えられた題材を用いて中学1年生対象の学習指導案を作成しなさい。 Lesson 12 “my pen friend’s dog” section2 Princess likes Jim very much. She helps him in football games. She gets the ball for Jim. She runs very fast. Sometimes...
- 550 販売中 2009/09/07
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【レポート】Z１３１２ 教科教育法英語 教科教育法英語１ 第一設題 A判定
- Ｚ１３１２ 教科教育法英語 『音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい』 Ⅰ．音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】 外国語の習得は翻訳によらず、自国語で考えず当該...
- 550 販売中 2009/04/30
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English Conversation 合格済み リポート 録音の際のポイント含む P6104 (佛教大)
- ･自己紹介文 Let me introduce myself. My name is ... I was born in … ･頻度を表す副詞を用いた文7種 (ア)単文 I (イ)重文 I like (ウ)複文 When I ･カセットテープに録音するときの大事なポイント
- 550 販売中 2008/03/24
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【テスト】Z１３１２ 2009年度 教科教育法英語 教科教育法英語１ ６題セット ※指導案無し 合格済み
- Ｚ１３１２ 教科教育法英語 ※指導案無し 『良いテスト・・・』 『英語の発音と・・・』 『クラッシェン・・・』 『ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの・・』 『「話すこと」の要素と指導法･･･』 『「読むこと」の種類と「読むこと･･･」 『良いテストの条件とテスト問題作...
- 770 販売中 2009/09/07
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【レポート】教科教育法英語 第2設題
- 660 販売中 2009/11/16
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Z1312 教科教育法英語１ 第2設題 合格リポート
- 【設題】非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
- 550 販売中 2011/11/07
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Z1312 教科教育法英語１ 第1設題 リポート（A評価）
- 【設題】音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。 評価所見（A）は、「(1)簡潔にまとめられています...
- 550 販売中 2011/11/07
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