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Z1312 教科教育法英語1(第一設題) A判定 (佛教大学リポート)
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Z1312 教科教育法英語1(第二設題) 合格済み (佛教大学リポート)
非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 Ⅰ.非限定文句の用例を使った分詞構文の導入 分詞構文を導入する場合は、まず主語を先行詞とした非限定の挿入的分詞文句の例文を示すと分かり...
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販売中 2010/01/14
閲覧(1,333)
【レポート】Z1312 教科教育法英語 教科教育法英語1 第二設題 A判定
Z1312 教科教育法英語 『非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴り字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。』 Ⅰ.分詞構文導入 分詞構文は特殊な構文であるがその特徴だけにとらわれず、根本的な理解を促すことでその本...
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販売中 2009/04/30
閲覧(4,419)
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【レポート】Z1312 教科教育法英語 教科教育法英語1 第一設題 A判定
Z1312 教科教育法英語 『音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい』 Ⅰ.音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】 外国語の習得は翻訳によらず、自国語で考えず当該...
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販売中 2009/04/30
閲覧(4,078)
Z1312 教科教育法英語1 第2設題 合格リポート
【設題】非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
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販売中 2011/11/07
閲覧(2,602)
Z1312 教科教育法英語1 第1設題 リポート(A評価)
【設題】音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。 評価所見(A)は、「(1)簡潔にまとめられています...
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販売中 2011/11/07
閲覧(2,627)
【テスト・指導案のみ】 Z1312 教科教育法英語 教科教育法英語1 学習指導案 合格済み
Z1312 教科教育法英語 (2)与えられた題材を用いて中学1年生対象の学習指導案を作成しなさい。 Lesson 12 “my pen friend’s dog” section2 Princess likes Jim very much. She helps him in football games. She gets the ball for Jim. She runs very fast. Sometimes...
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販売中 2009/09/07
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