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略第《Ⅰ.テキスト第２分冊を読んで、これまでの常識的であった授業の運営（展開）と異なる点を見出し自らはどのようにするか〔歌唱領域の本時の学習指導案〕を作成せよ。》
音楽科学習指導案
１．日時 平成　　年　　月　　日
２．学級 　1年　　組　（計　　名）
３．場所 音楽室
４．題材名 こぶた たぬき きつね ねこ
おもちゃのチャチャチャ
アブラハムの子
５．単元目標
１ 関心・意欲・態度 ２ 音楽的感受の表現・工夫 ３ 表現の技能 ４ 鑑賞の能力
　積極的に音楽の授業に参加し、音楽を楽しもうという意欲や態度を身に付けさせる 　指示をされた動きや表現だけでなく、自分から積極的に考え音楽を楽しみ工夫することができる 　音の楽しみ方を声や楽器だけでなく、身体全体を使って表現することができる 　その場に応じた表現を聞き分けることができる
６．単元について
　 指導内容 ・ 音楽とは、ただ聴いて楽しむものだけではなく、リズムを取り、
身体を使って音を楽しむものでもあることを理解させ、
様々な音楽の楽しみ方を理解させる
児童の実態 ・ 音楽は、聴いたり歌ったりするだけの...

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