連関資料 :: 異文化理解(西欧)
資料:57件
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異文化理解(西欧)
- 『ＥＵ統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。もっとも基本的な発現状況を要約して述べよ。』 ＥＵ（ヨーロッパ連合）は、その前身であるＥＣ（ヨーロッパ共同体）を母体として、１９９３年１１月1日の「欧州連合を設立する条約」（マーストリヒト条約）の発効によって設立された。現在は２７カ国がＥＵに加盟しており、ＥＵの裁判所、文化、議会事務局などの拠点はベネルクスの3国に置かれている。 ＥＵの最も重要な目的としては、平和の維持・確立といった現実的な要請が挙げられている。ＥＵを不戦共同体として、ヨーロッパに平和を実現することは、国民一人ひとりの願いである。これは古来よりヨーロッパでは戦火が耐えなかったことを考えれば容易に理解できることであろう。ヨーロッパでの平和論の興隆は、３０年戦争が勃発していた１６世紀ごろにすでに見られる。そして、ブルボン家のアンリ4世の宰相シェリー公爵が唱えた「グランド・デザイン（大計画）」は後世に影響力を残したのだ。その後、国際舞台で平和の実現のために統合の必要性が認識されたのは、特に第１次世界大戦と第2次世界大戦によってである
- 異文化理解 佛大 EU EU統合 ヨーロッパ 英文科 英語 英米
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異文化理解（西欧）まとめ
- 「ヨーロッパ統合の歴史的経緯」 平和に基づいたEUが形成されて久しい。そのEU統合が歴史的にどのような経緯をもっているのかを論じていく。 ヨーロッパではなかなか本当の意味でのヨーロッパ人としての意識が芽生えなかった。しかし、イスラム教の勢力の脅威におびやかされ、徐々にその意識が広まっていった。この外部からの圧力に加え、内部では国民国家を形成しよう、という考えも加わった。16世紀以降、多くの人がヨーロッパの統合について話し合った。その中でもっとも後世に影響を与えたのが「グランド・デザイン」である。その他も多くの議論がなされた。その主題はいずれをとっても「平和論」であった。ヨーロッパはナショナリズムのぶつかり合いによって、戦火にさらされることが多かったからである。 例えば、第一次世界大戦である。ヨーロッパが主戦場とされ、ヨーロッパ諸国の地位は弱体化してしまった。そこで戦後「パン・ヨーロッパ運動」というものが行われた。これは「国家連合への政治的、または経済的な結合を主としていた。 次に「ECSC」である。フランスの外相シューマンが１９５０年に「シューマンプラン」を唱えた。それは西ドイツ
- 科目最終試験 学習の要点のまとめ ノート
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異文化理解（西欧）（テスト1-6）
- P6701 異文化理解（西欧）（テスト1-6） テキストや多くの資料を読み、まとめました。 テストでも高得点をマークできました。 1.ヨーロッパ統合は歴史的にどんな経緯をもっているか 2.西ヨーロッパの諸民族はなにを求め、いかに闘ったか 3.女性からみたEUとはなにか 4.イタリア人にとってEUの逆説といえるものはなにか 5.イギリス人はEUをどうみなしていたか、またみなしているか 6.EUの抱える問題とその後
- 福祉 経済 宗教 女性 ヨーロッパ 文化 P6701異文化理解（西欧）（テスト1-6） 歴史
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P6701_異文化理解（西欧）
- 2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
- 佛教大学 英語 P6701 異文化理解（西欧）
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P6701 異文化理解（西欧）
- EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 【参考文献】 『ヨーロッパ統合と文化・民族問題』 人文書院 出版 西川 長夫・宮島 喬 著 教科書に忠実に書き上げていますので、参考にしやすいと思います。
- 佛教大学 P6701 異文化理解（西欧）
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