資料:2件
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佛教大学 S8104教育方法学1 レポート A判定
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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現行の学習指導要領では、4つの学力をバランスよく育てることが大切である、と...
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佛教大学 S0533生徒指導・進路指導の研究 A判定
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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か説明してください 1965年に当時の文部省から発刊された「生徒指導の手引き」は、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した。これまで多義に解釈...
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