資料:597件
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【道徳教育の指導法】 2単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
道徳教育の指導法 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。
『道徳教育の指導法』 佐々井利夫ほか著 明星大学出版部 2012 年度~
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教師
学校
道徳
児童
大学
学習
評価
道徳教育
指導
生活
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道徳教育の研究 科目最終試験問題 お得セット7設題入り
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道徳教育の研究
科目最終試験問題
お得セット 7設題入り
『生きる力の育成と道徳教育について述べよ。』
『第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。』
『道徳教育の意義について述べよ。』
『道徳教育における評価について述べなさい。』
『道徳教育の目標について述べよ。』
『日本の道徳教育の歴史的変遷について述べよ』
『道徳教育を教える際、教師はどのような態度、行動をとるべきか。』
道徳教育の研究
科目最終試験問題
『生きる力の育成と道徳教育について述べよ。』
新学習指導要領において生きる力の育成という新しい教育の目的を決定した。生きる力というものは、人間として生きていくための力(知・徳・体のバランスの取れた力)であり、生きていくための知恵ともいうべきものである。
これからの教育に不可欠な生きる力の育成に道徳教育では、「生・生命・いのち」を重視している。これは、近年わが国では、数多く発生している子どもたちの非行やいじめ・自殺・犯罪等の問題行動や環境破壊の問題に関係している。
こういった多くの問題は、生きとし生けるものに対する思いやりや、いたわりの心の欠如から起こっている場合が多く、
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道徳教育の研究
科目最終試験
佛教大学
通信
お得セット
7設題
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新しくなった
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