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資料:312件

【2022年度】佛教大学 S0616 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0616 国語科教育法レポート A判定
【設題】以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。　１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。　２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
国語科教育法 S0616 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/07/24
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佛教大学　レポート　最新　2017年年度　S0616　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>

2018年対応　佛教大学　S0616　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　A判定

2018年対応　佛教大学　S0616　国語科教育法　A判定
佛教大学、S0616国語科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題　　1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。教科書の内容を参考にしながら、学習指導案を完成させています。
第1設題 S0616 佛教大学通信レポート A評価 A判定国語科教育法
550 販売中 2018/01/15
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佛教大学　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017

佛教大学　国語科教育法　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「国語科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「新たな時代を拓く小学校国語科教育研究」学芸図書「書写指導のてびき」佛教大学通信教育部【タイトル】国語科授業の計画と評価について述べよ。【所見】学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学国語科教育法小学校レポート合格 A判定 2016 2017
550 販売中 2014/02/12
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＜2013＞（明星大学）【初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（書写を含む。）】［PB2110］１単位目

＜2013＞（明星大学）【初等国語科教育法（書写を含む。）】［PB2110］１単位目
明星大学通信における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評　事例を理解し、計画しています。授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を十分に果たしています。よく頑張りました。この作業は大変ですが、教師の責務です。指導観を確固にし、実践を培って下さい。実践に期待します。
指導案教師学校人間図書館学習言語文学課題変化
550 販売中 2014/04/16
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明星大学　PB2110　初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（書写を含む。）　2単位目

明星大学　PB2110　初等国語科教育法（書写を含む。）　2単位目
初等国語科教育法１単位目説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。２単位目 2008年（平成２０）公示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。参考文献：「初等国語科教育法」　著者　長谷川清之　　明星大学出版部　　2015年７月10日
明星明星大学通信教育学校教職児童小学校２単位初等国語国語科教育法レポート合格合格レポート 2018 2017 教師通信教育教員子ども初等国語科教育法学習指導案指導案 2019
550 販売中 2018/08/24
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>国語</strong><strong>科</strong>指導<strong>法</strong>」第2分冊評価B

玉川大学通信教育部「国語科指導法」第2分冊評価B
＜課題＞ ①「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめる。 ②第2学年・第4学年・第6学年のいずれかを選択して，教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。（本時案は割愛） ③指導案作成に関して工夫したところを具体的に示す。＜評価＞B 前半は，学習指導要領を丁寧にたどっており，わかりやすいレポートである。ただ，テキストに豊富に示された具体的な指導の手だてへの言及が少ないので再読を勧める。後半の指導案はオリジナリティもあり，高く評価した。 ※H28年度課題
学校指導学習児童言語課題文章感想家庭言葉
550 販売中 2017/02/10
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【佛教大学】 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>リポート S0616 A評価 2023年度

【佛教大学】国語科教育法リポート S0616 A評価 2023年度
2023年度佛教大学通信教育課程の国語科教育法（S0616）のリポートになります。
佛教大学国語国語科教育法 S0616 リポートレポート仏教 2023
550 販売中 2015/09/30
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学[S0616]

国語科教育法　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学[S0616]
　　　　　　　　　　　　☆合格済☆　　そのまま覚えるだけです!!　　資料にも、日付が記載されています。１．小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、　　それを支える具体的な例を示して説明しなさい。(※７月１０日、８月２１日) ２．文学的文章指導における内容論の三層構造についてテキストの重要な点を箇条書きで示すとともに、　　それを支える具体的な例を示して説明しなさい。(※５月８日、８月２１日、９月６日) ３．国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、　　それを支える具体的な例を示して説明しなさい。(※７月１０日) ４．説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な箇条書きで示すとともに　　それを支える具体的な例を示して説明せよ。(※５月２２日、１１月６日) ５．スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例　　を示して説明しなさい。(※５月８日) ６．「読解力」の今日的状況について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的　　な例を示して説明しなさい。(※7月１０日、※１０月１６日)
国語科教育法 S0616 科目最終試験佛教大学 2011 佛大テスト試験通信 S０６１６過去問小学校
550 販売中 2011/11/03
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