連関資料 :: 教育指導

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初等生活科教育法　単元指導計画
初等生活科教育法～単元指導計画～単元名　　　自然はすごい！！【１】単元のねらい・身近な植物や動物を観察し、育てる活動を通して、四季の変化や季節によってそれらの姿かたちやその生活の様子が変わることに気づくことができる。・植物・動物の死や新しい命を目の当たりにすることで、命の尊さや強さ、死の悲しみやはかなさを感じることができる。【２】評価基準（１）関心・意欲・態度・植物や動物に親しみを持ち、積極的に観察や世話をしようとする。（２）思考・表現・植物や動物の観察や世話をする中で、自分が感じたことや気づいたことなどを自分なりの方法で表現できる。（３）気づき・自分の身の回りにも多くの四季の変化や生き物の生死・サイクルがあるのだと気づくことができる。【３】本単元の特徴　ここ数年、「エコ」という言葉がしきりに用いられると同時に、人々の自然に対する意識も少しずつ変わってきているのではないかと思うときがある。また、都会にも公園などのみどりが見られるようになった。しかし、それはやはり人工的な自然であり、なかなかそこで多
子ども学校単元指導計画
550 販売中 2009/04/14
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道徳の指導法「道徳教育の歩み」【玉川大学】
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「道徳の指導法」平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。＜評価＞ B（合格）＜批評＞ ⑴は、簡にして要を得た説明です。 ⑵も内容的によいと思います。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
歴史日本道徳社会戦争学校学習指導要領生きる力道徳教育科学
990 販売中 2015/07/06
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明星　道徳教育の指導法（小学校）１単位
１、現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について述べよ２、（aを選択しました。）明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ一発で合格しました。
明星道徳教育の指導法２０１７年
550 販売中 2019/06/24
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音楽科指導法「小学校における音楽科教育について」
「小学校における音楽科教育について」　「音楽」といって私がイメージするのは、音を楽しみ、その音がリズムを奏でているということである。ある人が、「音楽は音と沈黙を聞き分けるものである」と言ったり、バーンスタインが、「音楽は言葉で表現できないものを表現できる」と言ったり、その捉え方はそれぞれで、自由なのである。　この音楽を諸学校において指導される際、目標が必要となってくる。小学校の音楽については、小学校学習指導要領において、「表現および鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を培う」と示されている。　この目標は、昔から
550 販売中 2009/01/28
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道徳教育の指導法　単位１　単位２
明星大学通信教育　教育学部　道徳教育の指導法（小）PB3070　単位１・２ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2015年レポート道徳教育の指導法（小）１・２単位目の合格レポートです。苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。評価は良かったです。 1単位目　 ○課題１　現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 ○課題２　以下の2題のうち１題を選んで解答せよ。　a. 明治から昭和20年間で道徳教育の変遷について要点をまとめよ。　b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。評価：１「要領」に即して言及し、よく説明されています。　　　２経緯の要点についてよくまとめられています。２単位目小学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開試合内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。評価：テキストにある資料を活用し、指導のポイントを明確にして具体的によく計画されています。
PB3070 道徳教育の指導法明星大学レポート合格レポート通信教員教員免許教職課程通信教育学部小学校
550 販売中 2016/01/25
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