資料:30件
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佛教大学 言語学概論 設題１（Ａ判定）
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。
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佛教大学 教育方法学 設題１（Ａ判定）
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
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佛教大学 教育社会学１ 設題１（Ａ判定）
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。
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佛教大学 学校教育課程論 設題１（Ｂ判定）
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
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佛教大学 学校教育職入門 設題１（Ａ判定）
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
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佛教大学 教育心理学１ 設題１（Ａ判定）
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ
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佛教大学 教科教育法国語１ 設題２（Ｂ判定）
- テキストの第六章第二節『平家物語』の「敦盛の最期」について、詳しく教材分析を行い、その教材価値を具体的に述べなさい。
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佛教大学 教科教育法国語１ 設題１（Ｂ判定）
- テキストの第一章「中学国語の目標と内容」を充分研究したのち、中学校の国語科教育における３領域１事項について、その要点となるところを記しなさい。
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佛教大学 文学概論 設題２（Ａ判定）
- 具体的な作品を挙げながら文学の種類をジャンル別にまとめ、それぞれのジャンルの特徴について自分の考えを述べよ。
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佛教大学 漢文購読 設題２（Ａ判定）
- 蘇軾の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。
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佛教大学 仏教文学概論 設題２（Ａ判定）
- 『三国伝記』巻十二第三「恵心院源信僧都事」における唱導文学的特徴について述べよ。
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佛教大学 仏教文学概論 設題１（Ｂ判定）
- 「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな（行基）」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな（婆羅門）」の贈答歌を解釈せよ。
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