一緒に購入された資料 :: 佛教大学 日本語学概論 設題１（Ｂ判定）
資料:22件
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佛教大学 日本語学概論 設題２（Ｂ判定）
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ
550 販売中 2010/11/30- 閲覧(2,545)
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R0113 日本語学概論 第二設題 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 はじめに 言語では、身近な表現のなかでも、同じ事柄を言い表すのに複数の表現が存在する場合がある。この現象は「ことばのゆれ」と呼ばれるものであるが、「美しい」と「きれいだ」のように、美的観念や抽象的...
- 550 販売中 2010/11/10
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R0113 日本語学概論日本語学概論 第一設題 仮名づかいについて述べよ。
- R0113,日本語学概論,
- 550 販売中 2010/11/10
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R0113 日本語学概論 R0115漢文学 試験
- 日本語学概論 ＋ 漢文学 ２００９年度の出題を問題冊子から抽出し、そのうち特に難しく、テキストを見ただけでは答えづらい３題に対して解答を作成しました。（他はテキストの記述内容に沿ってそのまま答えればよい設題ばかりです。） なお、その他の設題に関しても、設題の文面は...
- 550 販売中 2010/04/07
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学校教育課程論（中・高）【Z1114】科目最終試験対策6題
- 佛教大学 学校教育課程論（中・高）【Z1114】 2017年度科目最終試験対策の6題とその答案です。 答案はテキストをもとに 各題800字程度でまとめています。 1.新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に...
- 550 販売中 2018/03/28
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佛教大学 教科教育法国語１ 設題１（Ｂ判定）
- テキストの第一章「中学国語の目標と内容」を充分研究したのち、中学校の国語科教育における３領域１事項について、その要点となるところを記しなさい。
- 550 販売中 2010/11/26
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佛教大学 教科教育法国語１ 設題２（Ｂ判定）
- テキストの第六章第二節『平家物語』の「敦盛の最期」について、詳しく教材分析を行い、その教材価値を具体的に述べなさい。
- 550 販売中 2010/11/26
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R0113 日本語学概論２ 再提出ﾊﾞｰｼﾞｮﾝ
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 「美しい」は日本に昔からある和語、「きれい」は中国からきた漢語である。また、美しいという言葉はいつくしみからきている。古文はかわいいという意味でうつくしという言葉を使う。『古語大辞典』では「うつく...
- 660 販売中 2011/05/16
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漢文学 第２設題レポート
- 佛教大学通信教育部 R0115漢文学の合格済レポート。設題２『日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。』
- 550 販売中 2011/11/30
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Ｒ0703 言語学概論 第１設題 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。 はじめに 言葉の意味は、その言葉が発せられたときの状況、その言葉の使用者などによって異なってくる場合が数多くある。それは、言葉の意味というものが、それが指し示す内容とは独立して存在するからである。 ...
- 550 販売中 2010/05/02
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R0703 言語学概論 第二設題 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。
- 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。 言語記号は、私たちが日常的に「語」とか「単語」ということばであらわしているものにおおむね相当する。ソシュールは、言語記号のシニフィアン（能記、記号表現）とシニフィエ（所記、記号内容）という独自...
- 550 販売中 2010/11/10
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