連関資料 :: 教育相談の研究

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資料:368件

佛教大学 2016年度　Z1118 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>(中・高)　A判定レポート

佛教大学 2016年度　Z1118 教育相談の研究(中・高)　A判定レポート
佛教大学の教育相談の研究(中・高)(Z1118)、第1設題のリポートです。 2016年10月にA判定をいただいております。
佛教大学合格 2016 Z1118 A判定レポートリポート教育相談の研究
550 販売中 2017/01/25
閲覧(2,463)

《佛教大学小学校教諭》S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>レポート【2017年・A評価】

《佛教大学小学校教諭》S0534 教育相談の研究レポート【2017年・A評価】
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス【設題文】教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい．【参考教科書】友久久雄編(2016)『学校カウンセリング入門-第3版-』ミネルヴァ書房．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 教育相談の研究 S0534 教育相談学校カウンセリング
550 販売中 2017/12/22
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571 <strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>（２単位分）word版合格レポート 2010年度明星大学

571 教育相談研究（２単位分）word版合格レポート 2010年度明星大学
＜１単位目＞１．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。＜講評＞１．課題の意図を踏まえて論述しています。２．ポイントを的確に把握して論述しています。＜２単位目＞１．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。２．非行の相談活動について論述せよ。＜講評＞１．課題の意図を踏まえて論述しています。
レポート教育相談 571 教育相談研究 2010 明星大学明星合格レポート
880 販売中 2010/11/22
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佛教大学 Z1110 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> 第1設題 A判定合格済み　２０１６

佛教大学 Z1110 教育相談の研究第1設題 A判定合格済み　２０１６
Z1110 教育相談の研究第1設題 A判定合格済みです。レポート作成の参考にしていただければと思います。
佛教大学 z1110 教育相談の研究カウンセリング教師学校生徒生徒指導発達教育相談指導問題学校カウンセリング
550 販売中 2017/05/10
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佛教大学通信　2016年度対応　Z1118 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>(中・高) A判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1118 教育相談の研究(中・高) A判定
佛教大学通信　Z1118 教育相談の研究(中・高)　2015年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。ご自身の考えも述べられていて、その点も評価できます。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。設題：「学校における各種指導(教科指導、進路指導、生徒指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。」テキスト：『学校カウンセリング入門(改訂版)』、ミネルヴァ書房、2005年
2016 佛教大学通信教育課程教育相談の研究教育相談の研究(中・高) Z1110 Z1118 リポート
550 販売中 2016/04/11
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571　<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>　１単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信

571　教育相談研究　１単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信
レポート課題１、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。２、不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ
571 教育相談研究明星通信１単位目合格レポート
550 販売中 2012/06/01
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571　<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>　２単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信

571　教育相談研究　２単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信
レポート課題１．いじめの相談活動のあり方について論述せよ２．非行の相談活動について論述せよ。
571 教育相談研究明星通信合格レポート２単位目
550 販売中 2012/06/01
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0541_<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>(中・高)

【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0541_教育相談の研究(中・高)
【科目名】 S0541_教育相談の研究【問題名】 ①非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。 ②教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所と限界について考察しなさい。 ③現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている。背景や原因について考察しなさい。 ④カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。 ⑤現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応について論じなさい。 ⑥不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応の在り方を述べなさい。【その他共有事項】本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。また、各問題への解答の文字数は、600～1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。他の科目も含めた現時点の試験結果は、70～90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年最終試験 S0541 最新通信科目最終試験数学教育相談の研究
550 販売中 2012/11/26
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佛教大学　科目最終試験　5教科セット　合格　各教科６パターン　2013　特別活動<strong>研究</strong>　生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　算数科<strong>教育</strong>法　理科<strong>教育</strong>法Ⅱ

佛教大学　科目最終試験　5教科セット　合格　各教科６パターン　2013　特別活動研究　生徒指導・進路指導の研究　教育相談の研究　算数科教育法　理科教育法Ⅱ
佛教大学　通信教育課程　５教科の科目最終試験問題をまとめたセットです。１教科６パターンの試験問題があります。仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです。参考文献【特別活動研究】参考文献「深く考え、実践する特別活動の創造[第２版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社【生徒指導・進路指導の研究】参考文献田嶌誠一著「不登校　ネットワークを生かした多面的援助の実際」「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ」ミネルヴァ書房【教育相談の研究】参考文献「学校カウンセリング入門[改訂版] 【算数科教育法】参考文献「初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」佛教大学通信教育部【理科教育法Ⅱ】参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校科目最終試験合格全６パターン特別活動研究生徒指導・進路指導の研究教育相談の研究算数科教育法理科教育法Ⅱ 2016 2017
1,100 販売中 2016/05/29
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>」6設題

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育相談の研究」6設題
問1 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。問4 非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。問5 現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。問6 現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
カウンセリング学校教師心理社会クール不登校問題人間家族
990 販売中 2010/11/15
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《佛教大学小学校教諭》教職系教科7科目レポートセット学校<strong>教育</strong>職入門・<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>・人権同和<strong>教育</strong>などなど

《佛教大学小学校教諭》教職系教科7科目レポートセット学校教育職入門・教育相談の研究・人権同和教育などなど
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。なるべく早めに単位を習得した方が良い教科群のため、入学してからレポートを書く要領が分からない方に特におすすめです。学校教育職入門/2017年A評価学校教育課程論/2017年A評価道徳教育の研究/2017年A評価特別活動研究/2017年A評価生徒指導・進路指導の研究/2017年A評価教育相談の研究/2017年A評価人権(同和)教育/2017年B評価論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、是非ご覧になっていってください。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。 ☆各教科の書き出しを確認したい方はこちら↓ 学校教育課程論 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131979/ 道徳教育の研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131967/ 特別活動研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131977/ 生徒指導・進路指導の研究(初等) http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132013/ 教育相談の研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131968/ 人権(同和)教育 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131969/
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 学校教育職入門学校教育課程論道徳教育の研究特別活動研究生徒指導進路指導の研究教育相談の研究人権(同和)教育 S0525 S0527 S0528 S0529 S0532 S0534 S0536
2,200 販売中 2017/12/27
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佛教大学通信<strong>教育</strong>学部　S0541　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>（中・高）　第1設題（A判定合格済）

佛教大学通信教育学部　S0541　教育相談の研究（中・高）　第1設題（A判定合格済）
佛教大学通信教育学部　学校教育職入門（S0541）の第1設題『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。』についてのレポートです。課題図書のみでの作成ですので、簡単内容にまとめております。ご参考までにどうぞ。
カウンセリング発達教師生徒指導学校社会指導教育相談問題生徒佛大自我イド超自我 NEW 合格
550 販売中 2013/01/23
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