資料:484件
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科目最終試験、教育原論、試験＆解答６種類セット
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教育原論
ポールラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告）を述べよ
ラングランは生涯教育を永久教育と名づけている。彼は永久教育の必要性を社会的な理由から述べている。たとえば、われわれが生きる社会というのは非常に変化が激しい。変化に対応可能で柔軟な心的態度を育成しなければならない。そのほかにも人口増加にともない、すべての地球上の人がうけることのできる教育制度を構築することが必要である。といったことをあげている。世界の変化とともにわれわれの生活スタイルが大きく変化し、教育によってさまざまな人間関係を見つめなおし、かつ受け入れる努力を行わねばならないのである。
ラングランは教育の目的として、あるがままの人間を育成すること、適応性を成長させることなどをあげている。
こういったことを踏まえて、ラングランは生涯教育の方法を次のようにあげている。
生涯教育は主に独学でされる。生涯教育においては個人が自己の興味や関心に従って学習活動をおこなう。したがって、学校および大学では、学習者のニーズに応じた教育内容が提供されなくてはならない。また、興味があるも
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科目最終試験
教育原論
試験
通信
試験＆解答６種類セット
お得セット
3,850 販売中 2008/11/13- 閲覧(2,205)
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Z1102 教育原論１（A判定：2013年合格）
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2013年にA判定で合格済みです。
なるべく教科書にそいつつも、分かりやすく、読みやすい文章になるよう心掛けて、書きました。
ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。
先生の所見は、「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。」でした。ぜひ、参考にされてください。
第１設題：ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
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Z1102
教育原論１
教育原論
佛教大学
- 550 販売中 2013/05/09
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教育原論 S0101 第1設題 第2設題
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ご覧いただきありがとうございます！
佛教大学通信教育のリポートです。
リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。
【第1設題】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
【第2設題】ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
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佛教大学
通信教育
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A判定
教育学
- 550 販売中 2011/04/07
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