資料:4件
-
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大
- Ｓ０１０４ 教育方法学 第１設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 新教育課程では、４つの学力をバランスよく育て...
550 販売中 2010/08/26- 閲覧(1,443)
-
S0104 教育方法学 第２設題 佛教大
- Ｓ０１０４ 教育方法学 第２設題 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の...
- 550 販売中 2010/08/26
- 閲覧(1,283)
-
S0101 教育原論 第１設題 佛教大
- Ｓ０１０１ 教育原論 第１設題 『ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ』 まず初めに、ペスタロッチーの生涯を見て、彼の教育がどのようになされていたかを考察する。一つめに彼の教育に大きな影響を与えているのは、彼が母子家庭の中で育ったと言うところに...
- 550 販売中 2010/08/26
- 閲覧(1,137)
-
教育原論 ジョンロック 完成 ○
- Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロックの教育の原点はタブラ・ラサ説（精神白紙説）である。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理などはないという考えのこ...
- 550 販売中 2010/08/24
- 閲覧(1,286)
