一緒に購入された資料 :: 【S0528】【Z0301】【H9106】道徳教育の研究科目最終試験6題セット
資料:113件
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佛教大学 S0528「道徳教育の研究」Ａ判定リポート
- 佛教大学 S0528 「道徳教育の研究」 2011年度に提出したリポート、「Ａ」判定です！ リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
550 販売中 2012/05/25- 閲覧(3,599)
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教育相談の研究（S0534） 科目最終試験対策 ６設題セット 佛教大学
- 2012年度 教育相談の研究(S0534）科目最終試験対策 ６設題セット １．カウンセリングの種類をあげて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ２．現代の子供達は、仲間同士の関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対...
- 550 販売中 2012/07/25
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S0619 生活科教育法 科目最終試験 ２０１５年度 暫定最新 ８８点
- ２０１５年度版 S0619 生活科教育法の科目最終試験対策です。 ２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22） ---------------------------------------...
- 550 販売中 2014/05/08
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家庭科教育法 【レポート】 A判定 佛大NEW
- ２０１２年 家庭科教育法 S0620 レポートです。（A評価） この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
- 550 販売中 2012/08/21
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教育方法学 第一設題 S0104 レポート 〔Ａ判定〕
- 教育方法学 第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案し...
- 550 販売中 2011/10/26
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佛教大学 S0529「特別活動研究」A判定リポート
- 佛教大学 S0529「特別活動研究」 2012年度提出のリポート、「A」判定です！ 考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。 第１設題 「特別活動において学校行事...
- 550 販売中 2012/07/23
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
- 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和)教育の...
- 550 販売中 2013/03/08
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】Z1001_日本国憲法
- 【科目名】 Z1001_日本国憲法 【問題名】 ①報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。 ②信教の自由と政教分離について論じなさい。 ③校則と自己決定権について論じなさい。 ④表現の自由の制限について論じなさい。 ⑤法の下の男女平等について論じなさい。 ⑥基本的...
- 550 販売中 2012/11/19
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Z１１０６ 道徳教育の研究 レポート 佛教大学通信教育部
- 道徳教育の意義について述べよ。
- 550 販売中 2012/03/27
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 科目最終試験６設題セット
- 合格済みです。そのまま覚えるだけです。
- 550 販売中 2012/03/01
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「S0529」特別活動研究科目最終試験問題
- 「S0529」特別活動研究科目最終試験問題 １．「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること。」の指導上の特質を述べなさい。 ２．「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 ３．「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び...
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佛教大学 S0532生徒指導・進路指導の研究 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0532生徒指導・進路指導の研究 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のため...
- 550 販売中 2013/07/24
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