資料:19件
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教育方法学1
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A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
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M6106、R0113、日本語学概論、科目最終試験6題セット
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M6106、R0113、日本語学概論の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:宇野義方編『国語学』学術図書出版社、1984年
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人権(同和)教育 科目最終試験 6題 予備の3題
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人権同和教育は、教育実習の判定科目で特に重要なので力を入れて、作成しました。2014年の12月試験で85点で合格しています この科目の教授の採点基準は、内容と分量で評価されます。特にテスト用紙の裏まで埋めると、高得点が狙えるかと思います。私の場合、4番の問題で裏面の半分...
- 550 販売中 2015/01/21
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1117 教育方法学(中・高) A判定
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佛教大学通信 Z1117 教育方法学(中・高) A判定リポートです。採点者からは「しっかりと整理され、当該設題に正確に答えたものとなっています。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題:「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的...
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佛教大学 仏教文学 第1設題B判定レポート
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佛教大学の仏教文学第1設題「空海の『三教指帰』について述べよ」レポートです。B判定です。少ない参考資料で仕上げました。なかなか苦労する仏教文学レポートですが、お役に立てばと思います。
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