連関資料 :: 教育方法学

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:629件

【S0104】A判定　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第１設題）佛教大学【2018】

【S0104】A判定　教育方法学（第１設題）佛教大学【2018】
2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・３つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。また、参考資料として国立教育政策研究所発表のPISAにおける結果を使用しています。URLも載せているので、参考にしやすいと思われます。丸写しはペナルティもありますのでご注意ください。
日本子ども教師学習評価授業発達生きる力科学国際
550 販売中 2018/12/20
閲覧(2,394)

【S0104】A判定　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第２設題）佛教大学【2018】

【S0104】A判定　教育方法学（第２設題）佛教大学【2018】
2018年度に提出したA判定一発合格レポートです。所見で、・授業内の効果的な活用方法・校務の効率化・情報活用の実践力、情報の科学的な理解、情報社会に参画する態度について評価いただきました。また、文部科学省が出しているICT活用を参考にし作成しました。URLも載せているので参考になると思います。丸写しにはペナルティもありますので、ご注意ください。
環境情報インターネット小学校子ども教師社会学校電子科学
550 販売中 2018/12/20
閲覧(2,813)

★明星大学中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> PC3040 １，２単位目セット 2014合格レポート

★明星大学中等教育方法学 PC3040 １，２単位目セット 2014合格レポート
ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PC３０４０中等教育方法学 2単位分　レポートです。ぜひ参考になさってください。 1単位目 1-1．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。 1-2．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習 2単位目 2-1．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。 2-2．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。【参考文献】『教育の方法と技術四訂版』多田俊文編（学芸図書）
明星明星大学 2014 中等教育方法学 2単位教育方法 PC３０４０ PC3040 教育教育課題ティーム・ティー
550 販売中 2015/01/19
閲覧(3,432)

【佛教大学通信課程 2015】　 S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 第２設題

[PB2160]　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　1単位目、２単位目、合格レポート

[PB2160]　初等教育方法学　1単位目、２単位目、合格レポート
問題なく合格をいただいたレポートになります。
明星レポート初等教育方法学
770 販売中 2015/04/14
閲覧(1,594)

451<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学

451教育方法学 word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学
１、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。２、次の事項について、それぞれ調べなさい。　⑴絶対評価　⑵生きる力　⑶生活綴方
レポート明星大学教育方法学 word 合格レポート 2010 明星 451 教育方法
550 販売中 2010/09/06
閲覧(2,061)

2015年度・2016年度　PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　2単位目　合格レポート

2015年度・2016年度　PB2160　初等教育方法学　2単位目　合格レポート
○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の2単位目の合格レポートです。「PB2160　初等教育方法学」＜レポートの講評＞ 1、具体的な面からも、検討が進められています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくといいでしょう。＜課題＞ 2単位目 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。です。みなさんの参考になれば幸いです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2160 初等教育方法学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度合格レポート
550 販売中 2016/01/13
閲覧(2,726)

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境子ども情報小学校社会教師教職学校授業学習
550 販売中 2021/07/26
閲覧(882)

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第1設題】

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学　第1設題】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104：教育方法学】レポート第1設題「OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート教育方法学
550 販売中 2020/01/20
閲覧(1,987)

2015年度・2016年度　PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　1単位目　合格レポート

2015年度・2016年度　PB2160　初等教育方法学　1単位目　合格レポート
○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の1単位目の合格レポートです。「PB2160　初等教育方法学」＜レポートの講評＞ 1.両者自体について認識がある様子です。比較検討の視点はもう少し強調しておきたい。 2.各事項とも調べてあり、要約も充実しています。という内容でした。＜課題＞ 1単位目 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。（1）情報活用能力　（2）絶対評価　（3）生きる力です。みなさんの参考になれば幸いです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2160 初等教育方法学 1単位目 2014年度 2015年度 2016年度合格レポート
550 販売中 2016/01/13
閲覧(2,482)

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学【S0104】 10問セット

教育方法学　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学【S0104】 10問セット
試験で合格済　　(＊現在１～６までがテストで出題されています) 　　　　　このまま覚えるだけです!!　　赤字、アンダーラインで効率よく覚えられるように作っております。１．ポストモダニズムの教育理念を実現していくために教員に求められる専門性について説明しなさい。　　また、その専門知識を教師間で共有していく方法を記述しなさい。(※５月、１１月６日) ２．学習者の主体性を活かす学習環境を構築していく際に、学習者に対してどのような要件を満たすことを考えて　　設計すべきかを説明しなさい。(※５月) ３．相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。(※５月２２日) ４．学校教育における学力の構造、およびそれとOECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められる　　能力とその関係を具体的に説明せよ。(※7月、８月) ５．課題習得型学習と、課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的　　に説明せよ。(※５月２２日) ６．我が国の子どもの基礎的な学力を育てるために、どのような学習指導法の導入が考えられるか、　　それらの指導法の特徴と利点をテキストの内容を踏まえながら述べよ。(※7月、9月) ７．教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になって　　いるかを説明せよ。８．ICT(情報コミュニケーション技術)の教育への応用の重要性や利点、課題について述べよ９．教育メディアは、どのような変遷を経て現在に至ったかを各時代の機能の特徴について図示しながら説明せよ。１０．情報化社会においては教師も研究することが重要であることが指摘されているが、その理由を説明せよ。　
教育方法学 S0104 科目最終試験佛大試験佛教大学テスト合格 S０１０４小学校過去問学校通信
550 販売中 2011/10/25
閲覧(5,461) 2

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信小学校環境子ども情報発達学校教職教師社会学習授業
550 販売中 2021/07/26
閲覧(1,261)

34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53

新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴

写真のアップロード: ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip

一括アップロード: 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。

管理ツールで資料管理: 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。

資料の情報を統計で確認: 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。

資料を更新する: 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。

更新前の資料とは？: 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。

履歴を確認とは？: 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。

私の資料室: ログイン; 会員登録

資料一覧: 最新資料; ベストセラー; 人気資料; 人気タグ; パワーユーザー; 検索

ヘルプ: 初心者ガイド; FAQ; お問い合わせ; 著作権に関するご意見