連関資料 :: 教育方法学

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資料:626件

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１単位

Z1108-1　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　設題１

教育方法学　設題１
佛大通信教育学
550 販売中 2011/05/24
閲覧(2,376)

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>①②Ｂ

教育方法学①②Ｂ
「教授の構造原理と機能原理の教授過程　　の構成（計画、実行、評価）にとっての　　その意義について述べなさい」
教師社会教育学原理組織生徒評価計画目標集団
550 販売中 2010/01/11
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Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

Z1117　教育方法学
A評価をいただいてます。　所見：２タイプの授業では、特徴そしてそれぞれの指導形態の記述があり、比較ができています。２タイプの評価ですが、もう少し明確な評価の方法についての記述ができます。まとめとして様々な参考文献などの引用があり、しっかり考えがまとまっています。
2017年 2018年佛教通信 Z1117 教育方法学
550 販売中 2019/03/05
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Z1108<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

Z1108教育方法学
佛教大学英米文学科A合格レポート
佛教大学英米文学科
550 販売中 2011/01/05
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>２単位

初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> ２

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　Happy　campas

教育方法学　Happy　campas
2017年度のレポートに対応しております。とても興味深いレポートである。という評価Aをいただきました。是非参考にしてみて下さい。
S0104 第１設題評価A 教育方法学 2017年度版
550 販売中 2016/05/31
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

S0104 教育方法学
2016年3月に通信課程を修了しました。合格済みの教育方法学（第1,2設題）のレポートです。評価はAでした。今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ！
佛教大学 S0104 教育方法学第2設題リポートレポート
550 販売中 2016/07/04
閲覧(3,287)

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１(レポート）

教育方法学１(レポート）
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。テキストのみでまとめているので、参考にして頂きやすいかと思います。評価はA判定でした。
Z1117 教育方法学１合格　A判定　2016年度対応 S0109 テスト対策
550 販売中 2016/10/07
閲覧(2,118)

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>テスト対策

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