一緒に購入された資料 :: S0534 教育相談の研究＜Ａ判定レポート＞2010年度
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S0616 国語科教育法 合格レポート 2010年度
- 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 学習者主体の授業 国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習得という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。学習者が様々な場面で自らの国語力を主体的に発揮するために...
550 販売中 2010/11/08- 閲覧(2,684)
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教育方法学 科目最終試験問題 ６設題セット
- S0104 教育方法学 教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。 教育思想の歴史から，わが国の教育が近代化するときの...
- 550 販売中 2009/07/20
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S0534 教育相談の研究＜科目最終試験問題＞６題 2010年度
- 教育相談の研究 科目最終試験問題 ＜非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい＞ 非行をしている子どもの家庭は、家庭機能が崩壊していることが多い。そのため、そこから受けるストレスや不安を抱えやすい。そして、家の中に居場所がなく、自分...
- 550 販売中 2010/05/17
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佛教大学 S8104教育方法学1 レポート A判定
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現行の学習指導要領では、４つの学力をバランスよく育てることが大切である、と...
- 550 販売中 2010/07/12
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佛教大学 S0616 国語科教育法 レポート B判定
- 2011年度対応。
- 660 販売中 2010/07/26
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佛教大学小学校免許課程レポート 国語科教育法 第1設題
- 国語科授業の計画と評価について述べよ。
- 660 販売中 2010/11/02
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S0610 国語科概論 S0616 国語科教育法
- 国語科概論 適切な言語運用能力について、｢基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与｣の観点から考察して述べなさい。 国語科教育法 国語科授業の計画と評価について述べよ。
- 550 販売中 2011/07/13
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S0620 家庭科教育法 ＜A判定レポート＞ 2010年度
- （１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。（２枚程度）。 （２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい（６～８枚程度）。 （１）「A家庭生活...
- 550 販売中 2010/11/08
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S0619 生活科教育法 合格レポート 2010年度
- 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 生活科における「気付き」 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とはまさに多様なことに気づいていくプロセスだと言えよう。...
- 550 販売中 2010/11/08
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