連関資料 :: 初等音楽科教育.
資料:90件
-
初等音楽科教育法 【１単位目】
- 初等音楽科教育法 【１単位目】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193～p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また、教科書p.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れてください。
- 初等音楽科教育法 歌唱共通教材 明星
550 販売中 2009/10/07- 閲覧(2,798)
1
-
初等音楽科教育法（単位２）合格済
- 明星大学 2015年 初等音楽科教育法 なかなか評価は良かったです。 苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。 レポート作成の参考にして頂ければ幸いです。 単位２ ２年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。１５分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声をだして歌う時間を多く取るように指導してください。
- PB3030 初等音楽教育法 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 通信教育学部 小学校
- 550 販売中 2015/11/11
- 閲覧(4,071)
![[合格]<strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 ２単位め](/docs/937664839654@hc16/133961/thmb.jpg?s=b&r=1526480027&t= "[合格]<strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 ２単位め")
![[合格]<strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 １単位め](/docs/937664839654@hc16/133962/thmb.jpg?s=b&r=1526480027&t= "[合格]<strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 １単位め")
![[PB3030] <strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法、２単位目](/docs/940729597197@hc15/121521/thmb.jpg?s=b&r=1439897113&t= "[PB3030] <strong>初等</strong><strong>音楽</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法、２単位目")
-
PB3030：初等音楽科教育法 1単位目
- 明星大学 教育学部 PB3030：初等音楽科教育法１単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 教科書：参考文献 明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』 阪井恵、有本真紀 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○（空白含む１５１６文字） 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
- 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
- 550 販売中 2017/04/11
- 閲覧(4,553)
