資料:18件
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レポート【異文化理解(西欧)】（2010年1月10日提出分）B評価
- 『ＥＵ統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれが持つジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。』 ヨーロッパ諸国を統合した目的は、文化的・経済的統一を図ろうとしたものである...
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レポート【英文学研究①】(2010年4月10日提出分）
- 『「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。』 今回のレポートのタイトルは『エリオットの転換』です。『灰の水曜日』という作品は、エリオットがイギリスに帰化し、英国国教会に改宗してからの作品でした。エリオットはアメリ...
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レポート【英文学研究②】(2010年4月10日提出分）
- 『「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。』 『四つの四重奏曲』についてのこのレポートでは、「エリオットのアメリカ性とイギリス性」ということをタイトルとして論じていきたい。 この作品は一篇ずつが独立して作られ...
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レポート【英米文学概論①】(2010年4月10日提出分）
- 『１８世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ。』 イギリスでは、エリザベス女王の死後にイングランド王位を継承したジェイムズ一世が子どもであるチャールズ一世と一緒に、イギリスの制度や習...
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レポート【英米文学概論②】(2010年4月10日提出分）
- 『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい。』 アメリカの国家成立について、コロンブスのアメリカ発見後、１世紀以上経過しアメリカが独立するまでを植民地時代と呼ぶ。この期間に日記や説教文・報告書など、のちのアメリカ文学にテーマを提供する資料が書かれた。...
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レポート【教育実習研究】(2010年3月10日提出分)A評価
- 『実習校で自分が担当する教科の題材について、５０分間の授業の学習指導案を作成してください。』 ①指導日時：2010年6月25日（金）第○校時 ②指導学級：1年○組（男子○名 女子○名 計○名） ③教材名：Lesson8 “Language Games” (New Crown English Course 1) ④教材観：...
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レポート【教育方法学】（2010年3月10日提出分）B評価
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 まず、従来の知識や伝達を重視した授業の設計については、画一的な運営システ...
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レポート【人権教育】（2010年3月10日提出分）B評価
- 『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 同和教育においては、１９５０年代に学校教育の中で、多くの被差別部落からの出身の子どもたちが長期にわたり欠席したり、さらには学校に...
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レポート【米文学研究】（2010年2月10日提出分）C評価
- 『ソーントン・ワイルダー作『わが町』の主題について述べよ。』 ワイルダーの主題として、まずは彼の劇に対する基本的な4つの条件について、①演劇は多くの協力者の協同作業に基づく芸術であると述べている。ここで、作家だけではなく、演出家や俳優など、協同して1つの劇を創造...
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レポート【米文学史①】(2010年4月10日提出分）
- 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。』 エドガー・アラン・ポーは、アーヴィングやクーパーと同じ時代であり、旅役者の子どもとしてボストンに生まれた。父はその年に一家を捨てて失踪し、母も2歳で他界、リッチモンドの豪商、ジョン・アランの養子とし...
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レポート【米文学史②】(2010年4月10日提出分）
- 『ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ。』 「ロスト・ジェネレーション」という言葉を作ったのは、ガートルード・スタインである。彼は、ヘミングウェイの死後に出版された『移動祝祭日』の第三章に「失われた世代」についての文章がある。彼...
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レポート【英語学概論①】(5月10日提出分)
- 『英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。』 英語と日本語の文法構造・語彙構造についての違いについて、まず一つ目は音素についてである。犬と椅子という二つの単語において、意味と意味とを区別する最小単位である音素がsとnで異なるために、...
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