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一緒に購入された資料 :: 佛教大学　仏教学　設題１・２合格評価セット

資料:34件

  • 【R0105】日本史　第一・二設題レポートセット　佛教大学
  • Ｂ判定でしたが、２設題セットです。学習の参考にどうぞ。①鎌倉幕府と執権政治について②初期議会から日清戦後にかけての政党について。 留意点は「鎌倉幕府自体に関する既述」「離散集合に関する内容」について、もう少し深く掘り下げてみてください。 ＜参考文献＞概論日本歴史...
  • 550 販売中 2012/03/07
  • 閲覧(3,988)
  • 佛教大学通信教育部　教科教育法公民Z1306 レポート第2設題
  • この資料について 資料名： 「教科教育法 Z1306 2009年度第２設題レポート」 「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げて、それぞれからひとつずつ単元と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部のレポート課題に沿って...
  • 550 販売中 2010/05/13
  • 閲覧(2,335)
  • Z1306教科教育法公民１（Ｂ判定レポート）
  • 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「社会科の歴史や学習指導要領の変遷、授業とは何か、公民的資質を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい」 参考：大森正・石渡延男 編著『新版 社会・地歴・公民の教育』（梓出版社、2009年）
  • 550 販売中 2011/11/04
  • 閲覧(1,657)
  • 印度哲学第一,第二設題
  • 2011年度印度哲学のA評価レポート、設題１．２のセットです。 教科書を中心にまとめました。 第一設題：ウッダーラカ・アールニとヤージュニア・ヴァルキヤのĀtman説について 第2設題：転変説、積集説、縁起説について
  • 660 販売中 2012/03/13
  • 閲覧(2,111)
  • 佛大通信「印度哲学概論」第1設題　B評価
  • 佛大通信「印度哲学概論」のB評価レポートです。 設題は「ウッダーラカ・アールニとヤージュニヤ・ヴァルキヤのアートマン説について。」です。 採点者の所見は「前半部分が多すぎです。ウッダーラカとヤージュニアを中心に据えるべきです。前者に於ては、名色の理解が重要です。n...
  • 550 販売中 2012/07/23
  • 閲覧(2,173)
  • 佛大通信「印度哲学概論」第2設題　B評価
  • 佛大通信「印度哲学概論」第二設題のB評価レポートです。 設題は「転変説、積集説、縁起説について。」です。 採点者の所見は「では仏教では現象社会をどのようなものと見たのでしょうか。ここでは後の仏教におけるよりもゴータマ・ブッダの純粋経験主義からの縁起を理解すべきです...
  • 550 販売中 2012/07/23
  • 閲覧(2,337)
  • 日本文学史1_R8103
  • 『上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。』 上代とは、大和政権による国土の統一が進められていた四世紀後半から、延暦一三年（七九四）に桓武天皇が平安京に遷都するまでを指す。大和政権時代の遣...
  • 550 販売中 2009/04/16
  • 閲覧(2,270)
  • Ｒ０７０４　仏教文学概論　第1設題　霊山
  • 「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな（行基）」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな（婆羅門）」の贈答歌を解釈せよ。 はじめに 仏教文学とは、日本文学史上に取り上げられ、研究されてきた純文学作品の中に、いかに仏教思想...
  • 550 販売中 2010/05/02
  • 閲覧(1,569)
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