資料:7件
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【２０１３年度 リポート】佛教大学 S０５３４ 教育相談の研究レポート A判定
- 佛教大学 S０５３４ 教育相談の研究レポート 設題「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」（縦書き）
660 販売中 2013/01/30- 閲覧(2,768)
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【2012年度リポート】佛教大学 特別活動研究 A判定
- 佛教大学 Ｓ０５２９ 特別活動研究レポート 設題『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』
- 660 販売中 2013/01/30
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【２０１２年度リポート】Ｓ０５２７ 学校教育課程論 第１設題
- 佛教大学 Ｓ０５２７ 学校教育課程論 ２０１０年度 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
- 660 販売中 2013/01/30
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【２０１２年度 リポート】 佛教大学 教育心理学 第２設題
- ２０１０年度 Ｓ０１０５「適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
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【２０１２年度リポート】 佛教大学 教育心理学 第１設題
- ２０１０年度 Ｓ０１０５「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」
- 550 販売中 2012/11/18
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【２０１２年度 リポート】佛教大学 S0612 生活科概論 B判定
- ２０１０年１０月 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』
- 550 販売中 2012/09/27
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佛教大学 Ｓ０１０４ 教育方法学レポート 第１設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体性な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
- 佛教大学 Ｓ０１０４ 教育方法学レポート 第１設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体性な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
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