一緒に購入された資料 :: S0618 算数科教育法(B評価)

資料:8件

  • S0618 算数科教育法 合格レポート 2010年度
  • 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(4枚程度)。」 学習...
  • 550 販売中 2010/11/08
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  • 算数科教育法
  • 新教科書で作成したレポートです。
  • 550 販売中 2011/02/11
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  • S0618 算数科教育法 第1設題 A判定合格
  • 『算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と計測、図形、数量関係、集合・理論の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントにつ...
  • 550 販売中 2012/02/22
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  • S0618算数科教育法
  • 2014年課題適用になります。私はB判定で合格しました。是非、参考にしていただけたらと思います。 参考資料 初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる(黒田恭史ほか著者)
  • 550 販売中 2014/12/01
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  • S0618 算数科教育法
  • 佛教大学通信教育課程S0618算数科教育法のレポートです。A評価いただきました。【第1設題】「算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育...
  • 550 販売中 2015/08/06
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