連関資料 :: 生徒指導・進路指導の研究
資料:338件
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Ｚ1109生徒指導進路指導の研究（中・高） 試験 ６セット
880 販売中 2010/04/25- 閲覧(1,579)
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Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高) 科目最終試験
- 佛教大学 科目最終試験 生徒指導 中学 高校 解答
- 550 販売中 2010/05/11
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2011年度佛教大学_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
- 生徒指導 佛教大学 通信教育 レポート 進路指導 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
全体公開 2011/08/27- 閲覧(1,759)
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佛大 S0532 生徒指導、進路指導の研究（初等） A評価
- 佛教大学 S0532 生徒指導、進路指導の研究（初等） 設題： 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」 添削指導評価： 「教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく対応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味が正確に把握されています。またその際にはカウンセリング・マインドを持つことが重要であるという視点も正確に理解できています。いじめや不登校のじれへの対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。」 A評価
- 子ども 教育相談 カウンセリング 教師 社会 生徒指導 学校 不登校 問題 いじめ A評価
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Ｚ１１０９ 生徒指導・進路指導の研究（中・高）第１設題
- Ｂ判定です。
- 佛教大学 佛大 リポート レポート Ｚ１１０９ 生徒指導・進路指導の研究（中・高）
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【Z1109】生徒指導・進路指導の研究（中・高）【2017年度A判定】
- 佛教大学【Z1109】生徒指導・進路指導の研究（中・高）の2017年度A判定合格リポートです。 所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において特に強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。」 と高評価を頂きました。 参考文献はテキストのみで、具体例を盛り込み生徒指導について記述していきました。また各章ごとに参考にしたページを記入しています。 文章の構成等を参考にしていただければ高評価を頂けると思います。 ●投題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
- 佛教大学 生徒指導 進路指導 生徒指導・進路指導の研究（中・高） Z1109
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