一緒に購入された資料 :: 理科教育法ⅡA評価
資料:73件
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理科教育法Ⅱ リポート ☆評価A☆ 佛教大学【S8105】
- 理科教育法Ⅱ 評価A 設題 (1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 (2) そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
550 販売中 2011/07/11- 閲覧(4,141)
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国語科概論＿第1設題 レポート ２０１２年度 Ａ評価
- Ａ評価でした。 なかなか合格しにくいレポートと聞いてますので、参考になったら嬉しいです。
- 550 販売中 2011/09/14
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S0614 理科概論 リポート 第1設題 A評価
- 佛大通信の理科概論、レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 適切に記述されている。
- 550 販売中 2011/11/10
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【Z1004】【A0013】【A6110】情報処理入門科目最終試験過去問28設題+予想問題38設題
- 佛教大学【Z1004】【A0013】【A6110】「情報処理入門」の過去問および予想問題です。 この科目は毎回テスト内容が異なる傾向にありますが、多少ながら同じ問題が出題されることもあります。 その参考にしてください。 出題内容は必ず、テキスト『これからの情報リテラシー』から出...
- 1,100 販売中 2011/12/05
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佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ レポート 2012・2013年度版 合格済 A判定
- 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱのレポートです！ （合格済、A判定！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「新理科教育」 北川治 編著 （佛教大学） 設題：（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）...
- 550 販売中 2013/01/28
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国語科教育法 【レポート】 A判定 佛大NEW
- ２０１１年 国語科教育法 S0616 レポートです。（A評価） この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
- 550 販売中 2012/01/13
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佛教大学 S0101「教育原論」Ａ判定リポート第１設題
- 佛教大学 S0101「教育原論」リポート第１設題です。 2011年度提出。 「Ａ」判定でした！ コメントもいい評価をいただきました！ リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
- 550 販売中 2012/05/29
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数学概論 S0611 最新版 A評価
- 2011年提出、数学概論のレポートです。A評価いただきました。勉強の参考にしてください。 参考文献：数学教育の基礎 佛教大学通信教育部 黒田恭史 編著
- 550 販売中 2011/10/26
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生活科概論 【レポート】 A判定 佛大NEW
- ２０１１年 生活科概論 S0612 レポートです。（A評価） この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
- 550 販売中 2012/01/16
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佛教大学 算数科教育法 レポート 合格 A判定 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「算数科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「初等教育算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」佛教大学通信教育部 【タイトル】 算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、...
- 550 販売中 2014/02/12
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佛教大学 家庭科教育法 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「家庭科教育法」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献 「初等家庭科教育法」佛教大学通信教育部 【問題】 （１）「新学習指導要領・家庭科の「目標」を明記した上で、育てたい資質や能力を３つの側面から述べなさい...
- 550 販売中 2014/02/12
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