資料:37件
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社会科概論
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社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。
- 550 販売中 2011/01/17
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理科概論
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生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。
- 550 販売中 2011/01/17
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生活科概論
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生活科のこれまでの歩みをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 生活科のこれまでのあゆみ 小学校低学年の教科構成の在り方は、昭和四十年代からの課題だった。そして、その後二十年...
- 550 販売中 2011/08/25
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生活科概論。
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生活科概論のレポートです。
- 550 販売中 2011/04/18
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数学概論
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676767…を分数になおせ(計算プロセスを詳しく書くこと)。 S= 1.676767… Sの両辺を100倍する。 100S= 167.676767… 100SからSを式のまま引く。 100S= 167.676767… -) S= 1.676767… 99S= 166 S= 答. OAの長さが6㎝のとき、OBとABの長さを計算で求めよ (但し、 =1.73、分母...
- 550 販売中 2008/12/05
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生活科教育法.S0619
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2011年の最新版です。 参考文献:小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活(平成20年版)東洋館出版社 鹿毛雅治 清水一豊 編著
- 550 販売中 2011/10/04
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理科教育法ⅡA評価
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佛教大学、理科教育法Ⅱのレポートです。A評価いただきました。勉強の参考にしてください。
- 550 販売中 2011/10/26
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S0104 教育方法学 リポート 第1設題 A評価
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佛大通信の教育方法学レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評: 各教科の基本的な学力が主体的に習得させるために、どのようにな試みが必要か説明されればさらによい。
- 550 販売中 2011/11/18
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S0104 教育方法学 リポート 第2設題 A評価
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佛大通信の教育方法学レポート第二設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評: 教育技術や実践知を抽出するプロセスの説明を加えるとさらによい。
- 550 販売中 2011/11/18
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S0611 佛教大学 数学概論 第1設題 A判定レポート
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1.自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 3.各種の量の特徴について整理...
- 660 販売中 2011/06/01
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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