資料:3件
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生徒指導・進路指導２００１３－２
- 設題２．児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 児童・生徒理解の必要性と機能として、４つを示すことができる。 第一に、開発的指導、予防的指導、治療・矯正的指導など、指導のねらいを適切に設定するために的確な現状把握とそれにもとづいた予測...
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生徒指導・進路指導２００１３
- 設題１．生徒指導の今日的課題と集団活動の指導について述べよ。 生徒指導の今日的課題は４つあると考えられる。一つ目は、子どもを取り巻く状況の変化である。理由もなく授業を乱す子ども、ＡＤＨＤと言われる子ども、校内暴力や対教師暴力など「新しい荒れ」が見られるようになっ...
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家庭１
- 小学校における「食育」に意義と家庭科教科書で取り扱われている食生活に関する内容との関連性について述べよ。 平成17年に施行された食育基本法の前文では、食育の位置付けについて、「生きる上での基本であって、知育、徳育及び体育の基礎となるべきもの」とした上で、特に子ども...
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