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英語科教育法Ⅲ
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教材第四章「運用訓練の技術」 １．一番の効用は生徒が話さなければならない状況になるということである。典型的なクラスでの話し合いでは参加しなくても済むが、ロールプレイではそうはいかない。ロールプレイと演習をするのとでは前者のほうが同じ１時間でも伝達能力が上がるとい...
550 販売中 2010/08/09- 閲覧(1,382)
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