資料紹介

佛教大学通信教育小学校免許課程の理科のレポートです。A判定でした。小学生の家庭科の教科書をもとに指導案を作りました。

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小学校家庭科で、対象とする学年（５年か６年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。
１．題材名　「朝食から健康な1日の生活を」

２．対象学年　第６学年

３．題材の目標と指導計画

題材の目標（ねらい）

　〇自分たちが毎日食べている朝食の内容に関心を持ち、朝食を摂ることの大切さを知る（家庭生活への関心・意欲・態度）

　〇よく食べる食品を、栄養素の働きによって分類することができる（家庭生活についての知識・理解）

〇栄養のバランスを考えた朝食の調理計画を立てる（家庭生活についての知識・理解）

　〇具材の大きさや火加減に気を付けて「炒める調理」ができる（生活の技能）

　〇朝食づくりの学習を活かし、家族とともに工夫して健康な生活をする（生活を創意工夫する能力）
指導計画（全６時間）

第1次　毎日の朝食を振り返ろう

　第1時　1週間の朝食を振り返り、朝食の大切さを知る

　第2時　栄養のバランス、栄養素別食品群について知り、分類する

第2次　いためて朝食のおかずを作ろう...

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