資料紹介

＜課題＞
１．「人とのかかわり」の発育過程と保育者の役割について考察せよ。

２．協働の姿勢を育てる保育に関して、具体的活動と指導上の留意事項について述べよ。

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＜000822　人間関係２単位目　合格レポート＞
＜使用テキスト＞
・「第２版　保育内容・人間関係
（保育・教育ネオシリーズ１７）」
　　金田利子・齋藤政子（同文書院）
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＜課題＞
１．「人とのかかわり」の発育過程と保育者の役割について考察せよ。
２．協働の姿勢を育てる保育に関して、具体的活動と指導上の留意事項について述べよ。
＜講評＞
１．丁寧に各々の年齢の発達の姿が述べられています。人とのかかわりの基礎になることは、乳児期の愛着形成です。これがその後に大きく響いていきます。
２．幼児期の「協働」は幼児教育の場でこそ育まれる力です。保育者はこの点を十分に意識した活動を組む必要がありますね。
１　私たち人間は赤ん坊のころから「人とのかかわる力」の体得を続けている。生まれたばかりの赤ん坊でさえも、世話をしてくれる大人をじっと見たり、笑いかけたりすることがある。赤ん坊は、潜在的に「人とかかわる力」を持つ「有能で能動的な存在」であることに気付く。
　「人とかかわる力」はどのように育っていくのか。以下、保育実践にみる「人とのかかわり」の発達過程...

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