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【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法 S5532 第1設題 A判定
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佛教大学 合格済みのレポートです。
2022年度シラバス対応の最新版です。
【第1設題】
平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。
【教授からのフィードバック】
テキストにて社会科の変遷から新学習指導要領の性格を深く理解し、その性格を具現化する社会科授業構成論に基づいて授業を構想しましょう。社会科は「内容教科」ですので、特に「単元観」において単元内容研究を詳細かつ具体的にすることが大切です。そして、本質的な「問題解決的な学習」によって、児童が様々な情報から「単元観」にあるような社会を解釈していくことが求められます。その流れの構想を「指導観」に記述し、具現化を図っていきましょう。テキスト第6章を、今一度確認しましょう。
「問題解決的な学習」に基づくよく練られた学習指導案となっていました。
○参考文献
中西仁・小林隆(2018)「初等社会科教育」ミネルヴァ書房
文部科学省(2017)「小学校学習指導要領(平成 29 年告示)解説 社会編」
本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。
※内容の丸写しは絶対にお控えください
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初等社会教育法
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