資料:52件
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養護原理 第2課題 評価A
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提出から返却まで2か月くらいかかりました。
・課題(第2課題 第1設題)
施設養護における保育士の役割について「施設養護の基本原理」を用いて論じなさい。
・参考文献
『現代児童養護の理論と実践』 鈴木 政次郎 川島書店
2005.3.20
『保育士のための養護原理』 小野澤 昇 大学図書出版
2007.4.5
『現代児童福祉概論』 鈴木 政次郎 川島書店 2007.9.10
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聖徳
通信
施設養護
保育士
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養護原理 第1課題 評価A
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提出から返却まで2か月くらいかかりました。
・課題(第1課題 第1設題)
児童虐待が増加し深刻な状況になっていますが、その背景にある問題等を含め考察し論じなさい。
・参考文献
『現代児童福祉論 第7版』 柏女 霊峰 誠信書房 2006.3.10
『社会的養護の現状について(参考資料)』 厚生労働省 2014.3
http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/syakaiteki_yougo/dl/yougo_genjou_01.pdf
『子ども虐待対応の手引き』 厚生労働省 2007.1.23
http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/dv12/00.html
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聖徳
通信
児童虐待
- 550 販売中 2014/07/29
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養護原理 設題② 8枚以上行った
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施設で用いられる個別援助技術(ケースワーク)について述べよ。
1.ケースワークの概要
個別援助技術は、援助者が利用者それぞれの生活問題に応じた個別の対応を専門援助として行う方法のことをいう。
「ケースワークの母」と呼ばれ、個別援助技術の語源であるケースワークという言葉を最初に用い、その考え方を明確にしたのはM.リッチモンドである。彼女は、『ソーシャル
・ケース・ワークとは何か』を著し、そのなかでケースワークを「ソーシャル・ケース・ワークは人間とその社会環境との間を個別に、意識的に調節することを通して、パーソナルティを発達させる諸過程からなっている」と定義した。
これから述べていくケースワークの過程や原則は、施設においても応用されて用いられている。それを一般に「ケースワーク的処遇
」と呼ぶ。
2.ケースワークの過程
①インテーク
インテークは本来、受け入れるという意味をもつ。問題の概要と性格及び内容を的確に把握し、援助の適合性を判断する場面である。
②アセスメント
アセスメントは、問題解決に対する援助を始めるにあたっての事前評価である。この事前評価では、資料の収集と分析を行う。
③プランニング
プランニングは、援助の具体的方法を選定し、実施計画を立て、当面の目標を設定する作業である。
④インターペンション
個別援助技術の目的は、利用者のパーソナリティを変革することではない。最近では利用者の生活を重視する立場から、援助の実施を「介入」と呼ぶことが多くなってきている。
⑤モニタリング
モニタリングは、計画された援助が効果を上げているか判断し、新たなアセスメントやプランニングにつなげていく作業である。
⑥ターミネーション
利用者が提起した問題が上記のような過程を経て問題解決が達成され、もはやこれ以上援助を必要としないと援助者や利用者が判断した場合、終結段階を迎える。
3.ケースワークの原則
ケースワークを適切に行うためにもっとも重要なことは、ケースワーカー(援助者)とクライエント(利用者)との信頼関係である。
援助者が利用者との信頼関係を築くためにとるべき基本的態度について、アメリカの社会福祉研究者P.バイステックは、七つの原則をあげており、現在も広く採用されている。
①個別化の原則
クライエントは、生育歴やパーソナリティ(個性)が一人ひとり異なっている。援助者は、このことを十分理解し、それぞれの個人の必要に応じた援助をする必要がある。
②意図的な感情表出の原則
利用者には、常に人間としてのプライドと感情があるという認識に立ち、本人の感情をありのままに表現することを容認し、プラスの感情だけでなく、マイナスの感情の表現を促すことが大切である。
③統制された情緒的関与の原則
利用者は、面接を重ねるごとに、つらさ、憤りなど、さまざまな感情をあらわすようになる。そのとき援助者は、その感情表現の意味をよく理解し、問題解決のために適切に反応することが要求される。
④受容の原則
利用者は、これまでの人生を自分なりに生きてきた。援助者は、このことを理解し、利用者がどのような問題をもっていても、そのことへの道徳的批判などをするのではなく、利用者の人間性のすべてをあるがままの現実として、そのまま受け入れる必要がある。
⑤非審判的態度の原則
利用者の価値観や生き方により問題が複雑になっていたとしても、援助者は自らの価値観や倫理的判断によって、利用者の行動や態度を批判したり何かを強制したりしてはならない。
⑥自己決定の原
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個別援助技術
ケースワークの過程
ケースワークの目的
事例
養護原理
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養護原理 社会福祉施設 リポート評価【A】
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社会福祉施設には様々な種類があるが、大きく分けると児童の生活する家庭環境に問題があるためにそれを対象にしている施設、児童本人に問題があるためにそれを直すための施設、健全な生活を維持するための施設となる。それらの施設も特に公共性が高い事業で、形態的又は運用面からみて利用者に重大な弊害を及ぼす恐れのある事業であり原則としてその経営は国、地方公共団体や社会福祉法人にだけ認められているものを第一種社会福祉事業とし、第一種以外の社会福祉事業で利用者の弊害が比較的少ない在宅者のための援助を目的とし、その経営は都道府県知事に届出をすれば行えることになっているものを第二種社会福祉事業と呼ぶ。
施設養護の対象となる児童は家庭における養育環境に問題がある児童、情緒や行動に問題のある児童、心身に障害のある児童等でありそれぞれに対応した施設が整備されているのである。
家庭における養育環境に問題のある児童の例として親の死亡や行方不明、虐待など何らかの理由により家庭での養育が困難になった児童に対して、家庭における親などの代わりに養育を保障施設として乳児や特別な理由を持った幼児には乳児院が、乳児を除く十八歳未
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環境
福祉
社会福祉
経営
社会
児童
家庭
施設
問題
家族
養護原理
社会福祉施設
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養護原理 現代社会の状況 リポート評価【A】
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現代社会の状況、情勢は子どものくらしを左右する最も基礎的な環境である家庭環境及び地域環境が急激に変化していることが言える。
一昔前までは祖父母、夫婦とその子どもと三世代世帯が主流であったものが現代では、夫婦とその子どもという核家族形態が主流となっている。現代社会の背景には社会経済の急激な成長、少子高齢化社会の到来など諸状況がめまぐるしく変貌し、それに合わせるかのように両親の共働きの一般化、労働形態の多様化や単身赴任、離婚の増加、競争社会のストレスの家庭への浸透、専業主婦の孤立など児童擁護、育児に関する状況も変化している。
子どもにとって家庭と社会は切り離すことが出来ない密接な関わりを持ち、子どもの成長発達に欠かせない存在である。家族は時代や文化を超えて社会の基礎集団であり、通常、人間は家族の中に生まれ家族によって社会的人間に育てられる。しかし、現代社会においては前述のような家庭環境の変化によって仕事と子育ての両立が困難になっているのである。また人間関係の希薄さも指摘されており、子育てに関する情報交換、協力関係を築くことも出来ず孤立してしまうなど子育てが困難になるということを認識してい
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環境
福祉
社会
子ども
少子化
地域
家庭
保育
児童
家族
養護原理
現代社会の状況
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養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】
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施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテーション領域まで展開されることもある。社会福祉援助技術には個別援助技術・集団援助技術・社会復帰技術・地域援助技術がある。日常生活線所技術は入所した児童がその日常生活の展開を通して生活意欲・生活習慣・生活技術を身につけることが行われており、社会的不適応があればそれを修復して心身ともに健全な人格形成をすることも行われている。これらの土台作りは重要である。その土
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福祉
社会
地域
児童
技術
援助
問題
集団
援助技術
養護原理
施設処遇
社会福祉援助技術
個人援助技術
集団援助技術
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新しくなった
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