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資料:11,655件

【2014】初等社会科<strong>教育</strong>法 PB2120 2単位目合格レポート

【2014】初等社会科教育法 PB2120 2単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等社会科教育法　(PB2120) 2単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.社会科教育内容の主体的知織化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 ■成績：合格 ■講評：一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価が主に用いられ、総括的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。評価の個性化をめざす個人内評価は、一人ひとりを個人内差異(能力や特質、興味や関心など)に着目して、個性や長所を発見しつつ個人の変容を評価するところにその特徴がある。社会か本来の目的である、社会認識力と社会形成力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ためには、この個人内評価を今後大いに活用し、指導と評価の一体化を図るべきである。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『第2版　洞察力を培う初等社会科教育法』青木秀雄著 (明星大学出版部)
社会情報子どもレポート教師学校評価学習問題社会科初等社会科教育法 PB2120 2120 初等社会科明星大学通信教育部 2単位目主体的知織化問題解決力指導計画観点別評価
550 販売中 2015/05/15
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[PB2150]　初等生活科<strong>教育</strong>法、２単位目、合格レポート

[PB2150]　初等生活科教育法、２単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
PB2150 初等生活科教育法明星大学通信合格レポート
550 販売中 2015/11/27
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【2014】初等体育科<strong>教育</strong>法 PB3060 1単位目合格レポート

【2014】初等体育科教育法 PB3060 1単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等体育科教育法　(PB3060) 1単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題：小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 ■成績：合格 ■講評：運動領域における学習内容の各項目の指導意図について、よくまとめられています。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『新版体育科教育学入門』高橋健夫、岡出美則、友添秀則、岩田靖、他(大修館書店)
小学校子どもレポート体育学校教育学発達運動健康学習明星大学通信教育部初等体育科 1単位目 PB3060 3060 運動領域技能態度思考判断合格レポート
550 販売中 2015/05/18
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【2014】初等算数科<strong>教育</strong>法 PB2130 1単位目合格レポート

【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等算数科教育法　(PB2130) 1単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。 2.算数的活動が重視される理由を説明すると共に、指導に留意しなければならない点についてまとめなさい。 ■成績：合格 ■講評： 1.適切に課題に答えています。 2.適切に課題に答えています。とても分かりやすく書けました。 ■参考文献：『初等算数科教育法』小野英夫著 (明星大学出版部) 参考にして頂ければ、幸いです。
レポート教師算数児童学習学習指導要領授業指導大学数学明星大学通信教育部初等算数科 PB2130 2130 1単位目合格レポートスパイラル反復算数的活動
550 販売中 2015/05/20
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佛教大学　S0618　算数科<strong>教育</strong>法　レポート　2015年

佛教大学　S0618　算数科教育法　レポート　2015年
佛教大学　S0618　算数科教育法のレポートです。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
小学校子ども教育学学校学習指導要領数学算数学習児童目標
550 販売中 2015/07/07
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S0106 <strong>教育</strong>社会学　科目最終試験６設題合格済

S0106 教育社会学　科目最終試験６設題合格済
佛教大学　教育方法学　科目最終試験　6設題　解答です。合格済です。覚えやすいようにキーワードごとにまとめました。テキスト以外にも様々な参考文献にて、見解を深めました。キーワードを赤シートで隠せる様に、赤文字に変えました。プリントアウトして、そのまま勉強できるので。手間がいりません。お役に立てると嬉しいです。
S0106 試験合格いじめ国際化学力低下科目最終試験教育社会学佛大佛教大学
550 販売中 2018/03/12
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<strong>教育</strong>方法学１（中・高）【Z1117】2017年度A判定レポート

教育方法学１（中・高）【Z1117】2017年度A判定レポート
佛教大学、教育方法学１（中・高）の 2017年度合格レポートです。コードが異なっていても同一投題ならば対応可能です。 A判定をいただき、所見は「・2タイプの授業の特徴や比較がしっかりと記述されています。・2タイプの評価ですが、理解があと一歩のところです。・まとめの部分の記述は良いでしょう。・webを使っての学習はとても良い記述です。」とのことでしたので、文章の構成等を参考にしていただければ良い評価をいただけると思います。学習のご参考までにどうぞ。〇従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価について留意点を述べよ。
佛教大学教育方法学中・高教育方法学１（中・高） Z1117
550 販売中 2018/03/19
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佛教大学　S0620家庭科<strong>教育</strong>法　科目最終試験

佛教大学　S0620家庭科教育法　科目最終試験
S0620 　家庭科教育法科目最終試験。覚えやす要にキーワード別に要約しまとめました。またまとまりごとに項目に番号をふり、工夫しました。学習に役立てて頂けたら幸いです。
S0620 家庭科教育法家庭科試験佛大佛教大学 2018 ２０１８科目最終試験合格学習評価次の題材で観点評価基準近隣小学校学習指導要領 D C B A 本時日常の食事題材名教材観指導案 2019
550 販売中 2018/03/26
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佛教大学　S0525 学校<strong>教育</strong>職入門　レポート A評価

佛教大学　S0525 学校教育職入門　レポート A評価
佛教大学　S0525 学校教育職入門　A評価いただきました。参考にしていただければと思います。　教科書は２０１７年度のシラバスのものです。ご確認ください。
佛教大学２０１７２０１８小学校教員免許学校教育職入門
550 販売中 2018/03/28
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佛教大学　道徳<strong>教育</strong>の研究　Z1115　2017年　A評価合格

佛教大学　道徳教育の研究　Z1115　2017年　A評価合格
佛教大学　道徳教育の研究　Z1115　 A評価にて合格。「ソクラテスやカントの思想をよく理解してまとめられています」との講評でした。あくまで参考としてご利用下さい。
佛教大学道徳教育の研究 Z1115 A評価 2017年
550 販売中 2018/04/03
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